新課改背景下中職學(xué)校教學(xué)要求落實(shí)人本思想,以學(xué)生為導(dǎo)向開(kāi)展教學(xué)工作。本文就中職學(xué)校財(cái)會(huì)專業(yè)現(xiàn)遇教學(xué)問(wèn)題出發(fā),針對(duì)性制定相應(yīng)對(duì)策培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,望可以指導(dǎo)一線教師解決時(shí)下問(wèn)題,提高教學(xué)質(zhì)量,樹(shù)立以學(xué)生為主導(dǎo)的教學(xué)意識(shí)。
【文章目錄】：
引言
一、中職學(xué)校財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀
二、中職學(xué)校財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀分析
    （一）學(xué)生創(chuàng)新氛圍不濃厚
    （二）學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)薄弱
    （三）實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新度不夠
    （四）教師創(chuàng)新能力較低
    （五）教學(xué)環(huán)境固有陳舊
    （六）評(píng)價(jià)機(jī)制古板老套
三、以“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”為導(dǎo)向的中職財(cái)會(huì)教學(xué)
    （一）學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
    （二）培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新性學(xué)習(xí)思維
    （三）實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新性轉(zhuǎn)變
    （四）壯大創(chuàng)新型師資隊(duì)伍
    （五）教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)新性轉(zhuǎn)換
    （六）完善落實(shí)創(chuàng)新評(píng)價(jià)機(jī)制
四、創(chuàng)新性教學(xué)前景分析
結(jié)語(yǔ)

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 萬(wàn)慶平;;中職學(xué)校財(cái)會(huì)專業(yè)教師繼續(xù)教育有效模式探討[J];職業(yè)教育(中旬刊);2013年12期

2 丁慧敏;;陶行知生活教育思想在職校財(cái)會(huì)專業(yè)德育工作中的運(yùn)用分析[J];今日財(cái)富;2020年09期

3 陳滿依;;高職財(cái)會(huì)專業(yè)課程教學(xué)資源的建設(shè)途徑探討[J];投資與合作;2020年06期

4 黃偉春;;淺談高職財(cái)會(huì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建[J];商訊;2020年03期

5 李林萍;;如何改進(jìn)非財(cái)會(huì)專業(yè)財(cái)稅基礎(chǔ)教學(xué)——以四川工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)為例[J];納稅;2019年19期

6 呂爽;;對(duì)中職財(cái)會(huì)專業(yè)稅收課程教學(xué)的思考[J];科技經(jīng)濟(jì)市場(chǎng);2017年12期

7 馬青;;大學(xué)財(cái)會(huì)專業(yè)教學(xué)模式創(chuàng)新研究[J];陜西教育(高教);2018年09期

8 林倩;;選擇性課改下“闖關(guān)式”評(píng)價(jià)的探索與實(shí)踐——以中職財(cái)會(huì)專業(yè)技能評(píng)價(jià)為例[J];職業(yè)教育(中旬刊);2016年10期

9 許龍英;;基于浙江省中職財(cái)會(huì)專業(yè)課改的課程開(kāi)發(fā)與設(shè)置[J];中國(guó)管理信息化;2017年05期

10 肖福英;;高職院校財(cái)會(huì)專業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力培育策略研究[J];時(shí)代農(nóng)機(jī);2017年02期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前6條

1 鐘曼菁;基于需求分析的南昌市中職財(cái)會(huì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革研究[D];江西科技師范大學(xué);2019年

2 張奕帆;基于iFIAS的中職財(cái)會(huì)專業(yè)課師生互動(dòng)現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];河北科技師范學(xué)院;2019年

3 葉金金;基于集群式模塊課程理論的職技高師財(cái)會(huì)專業(yè)課程設(shè)置研究[D];浙江師范大學(xué);2009年

4 劉澤宇;高職財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生誠(chéng)信現(xiàn)狀與對(duì)策研究[D];山東大學(xué);2016年

5 張峰;中職財(cái)會(huì)專業(yè)線性規(guī)劃教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究[D];山東師范大學(xué);2016年

6 李丹;中職財(cái)會(huì)專業(yè)的數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及其對(duì)策研究[D];華中師范大學(xué);2015年

本文編號(hào)：2860398