發(fā)布時(shí)間：2020-10-21 19:08

　　 基于SPOC混合式教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì),建立基于SPOC的會(huì)計(jì)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式,具體內(nèi)容主要包括前期教學(xué)分析、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、教學(xué)考評(píng)體系建設(shè)等幾個(gè)方面。以期未來(lái)有助于高校會(huì)計(jì)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂混合式教育模式建設(shè),并為其健康發(fā)展提供理論基礎(chǔ)。
【文章目錄】：
1 SPOC混合式教學(xué)概述
2 SPOC會(huì)計(jì)學(xué)混合式教學(xué)優(yōu)勢(shì)
    2.1 拓展課堂教學(xué),豐富資源與手段
    2.2 強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體,激發(fā)主觀意識(shí)
    2.3 促進(jìn)教學(xué)改革,鍛煉教師能力
3 SPOC會(huì)計(jì)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用模式構(gòu)建
    3.1 前期教學(xué)分析
        3.1.1 學(xué)習(xí)對(duì)象
        3.1.2 學(xué)習(xí)內(nèi)容
        3.1.3 學(xué)習(xí)環(huán)境
    3.2 設(shè)置多樣化的教學(xué)活動(dòng)
        3.2.1 課前預(yù)習(xí)階段
        3.2.2 課中學(xué)習(xí)階段
        3.2.3 課后提升階段
    3.3 制定考評(píng)體系

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本文編號(hào)：2850487