【摘要】：正目前民辦高校應(yīng)用型會計人才培養(yǎng)主要存在五個方面的問題。第一,教材選用不當(dāng)、教材內(nèi)容取舍不合理。由于民辦高校大多數(shù)是由獨立學(xué)院通過教育部合格評估轉(zhuǎn)設(shè)而成,發(fā)展時間不長,目前市場上還沒有一整套適合于民辦高校以應(yīng)用型為主的專用教材,學(xué)校大多選用了國家級"十一五"、"十二五"規(guī)劃教材,或者國家級重點教材,教材理論研究多而深,不符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)的人才定位。民辦高校會計專業(yè)教師,部分來自于企業(yè),更多則來自于

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