本文選題：教學效果 + 價值需求��； 參考：《財會通訊》2014年16期

【摘要】：正隨著課程改革的深入,教師的教學理念、教學行為在發(fā)生著明顯的轉(zhuǎn)變,"有效教學"的理念也逐步受到了人們普遍關(guān)注�；诼殬I(yè)教育培養(yǎng)目標的有效教學,有其獨特的內(nèi)涵和特征。所謂有效教學是指教師遵循教學活動的客觀規(guī)律,以盡可能少的時間、精力和物力投入,取得盡可能好的教學效果,從而實現(xiàn)特定的教學目標,滿足社會和個人的教育價值需求。第二課堂是相對課堂教學而言的。從教學內(nèi)容上看,它源于教材又不限于教材;它無需考試,但又
[Abstract]:With the deepening of curriculum reform, teachers' teaching concept and teaching behavior are changing obviously, and the idea of "effective teaching" has been paid more and more attention. Effective teaching based on the goal of vocational education has its unique connotation and characteristics. The so-called effective teaching means that teachers follow the objective laws of teaching activities, invest as little time, energy and material resources as possible, achieve the best teaching results, and thus achieve specific teaching objectives. To meet the educational value needs of society and individuals. The second class is relative to classroom teaching. In terms of teaching content, it comes from and is not limited to teaching materials; it does not require examinations, but also
【作者單位】： 東莞市信息技術(shù)學校;
【分類號】：G712;F230-4

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 宋濟平;;為什么《北歐各國》的教學效果好?[J];人民教育;1962年02期

2 ;學以致用 用中求熟[J];語文建設(shè);1964年12期

3 袁哲誠;;研究學生心理 提高教學效果[J];物理教師;1982年03期

4 張漢文;幫助學生復(fù)習用綜合算式解答復(fù)合應(yīng)用題[J];江蘇教育;1983年24期

5 戴浩池;;把握學生心理規(guī)律 增強數(shù)學教學效果[J];湖南教育;1983年10期

6 導(dǎo)生;特婠先生和夫人瑪麗安女士繼續(xù)在我院任教[J];山西師大學報(社會科學版);1984年04期

7 駱泰羅;專項力量訓練對體操動作教學效果影響的探討[J];華中師范大學學報(自然科學版);1984年02期

8 繆仁賢;;板書“四病”及其診治[J];小學教學研究;1985年05期

9 易金培;;數(shù)學教學中難點的形成與突破[J];小學教學研究;1986年04期

10 宋廣文;大學教師課堂八忌[J];高等教育研究;1987年02期

相關(guān)會議論文 前10條

1 劉駿;;一次國際合作教學課程的啟示[A];中國風景園林學會2009年會論文集[C];2009年

2 李奮華;;《軟件工程》課程雙語教學的研究與探索[A];第三屆全國軟件測試會議與移動計算、柵格、智能化高級論壇論文集[C];2009年

3 黃海宏;吳黎麗;蘇光靖;;加強科研鍛煉提升課堂教學質(zhì)量[A];第6屆全國高等學校電氣工程及其自動化專業(yè)教學改革研討會論文集（下冊）[C];2009年

4 王金美;陳桂花;;談目標展示與教學效果[A];中國病理生理學會中專教育委員會第七次學術(shù)交流會論文匯編[C];1999年

5 張志方;王庭槐;劉甘泉;許實光;潘敬運;姚愈忠;林文健;;生理學課程教學效果和課程安排的調(diào)查分析[A];山東省醫(yī)學倫理學學會第一次學術(shù)年會論文集[C];2000年

6 何文波;彭克美;陳曦;胡新春;;新形勢下動物解剖學的教學與思考[A];中國畜牧獸醫(yī)學會動物解剖學及組織胚胎學分會第十四次學術(shù)研討會論文集[C];2006年

7 閆秀娟;鄭曉珂;;中醫(yī)院校留學生生物化學教學的探索和體會[A];中醫(yī)藥生物化學與分子生物學通訊[C];2008年

8 盧其威;程紅;王聰;;Matlab/Simulink在計算機控制課程教學的應(yīng)用[A];第五屆全國高校電氣工程及其自動化專業(yè)教學改革研討會論文集(1)[C];2008年

9 劉曉艷;;泵及泵站課程教學研究與探討[A];土木建筑教育改革理論與實踐[C];2009年

10 諶東中;楊琥;張墩明;沈群東;謝鴻峰;;高分子化學綜合實驗創(chuàng)新設(shè)計——溝通基礎(chǔ)實驗教學與科學研究的橋梁[A];2009年全國高分子學術(shù)論文報告會論文摘要集（下冊）[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者　 宋曉夢;評價教學效果,學生應(yīng)有多少發(fā)言權(quán)[N];光明日報;2006年

2 記者　李讓恒　通訊員　賀星輝;湖南高�！皟烧n”教學效果改觀[N];中國教育報;2005年

3 山東滕州市實驗小學 朱緒玲;中長跑教學要體現(xiàn)教學效果[N];中國體育報;2007年

4 平頂山是育才中學 郝曉陽;從數(shù)學教學來看現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用中的一些誤區(qū)[N];學知報;2011年

5 漢中市北關(guān)小學 陳小菲;如何在教學中落實學生的主體地位[N];漢中日報;2011年

6 記者 王瑩　馬揚;遼大“最盡職教師”迎來久違的掌聲[N];新華每日電訊;2011年

7 周如俊;五大抓手促進教師專業(yè)成長[N];中國教師報;2008年

8 記者 李鳳霞;用責任演繹精彩人生[N];周口日報;2011年

9 王偉 作者單位 駐馬店回族小學;思想品德課教學六法[N];駐馬店日報;2007年

10 山東滕州第四實驗小學 時均靜;教學應(yīng)突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[N];中國體育報;2008年

相關(guān)博士學位論文 前10條

1 張惠芹;教學演講學[D];北京外國語大學;2002年

2 賈丹;反思法視角下的口譯課堂教學教師發(fā)展研究[D];上海外國語大學;2010年

3 駱天慶;基于實踐目的的中國景觀專業(yè)生態(tài)教育研究[D];同濟大學;2007年

4 劉志紅;學校體育教學評價體系構(gòu)建與可操作性研究[D];河北師范大學;2007年

5 李丹;醫(yī)院教學能力評價與管理模式研究[D];華中科技大學;2008年

6 邱莉;教師課堂情緒調(diào)節(jié)能力的研究[D];上海師范大學;2007年

7 李瑛;醫(yī)學生人文素質(zhì)發(fā)展性評價體系的研究[D];第三軍醫(yī)大學;2011年

8 姚利民;有效教學研究[D];華東師范大學;2004年

9 任紅艷;化學問題解決及其教學的研究[D];南京師范大學;2005年

10 溫雪梅;教育國際化與中國高等教育國際化服務(wù)發(fā)展研究[D];湖南師范大學;2010年

相關(guān)碩士學位論文 前10條

1 唐進;基于BBS的大學英語教學研究與實踐[D];華中師范大學;2006年

2 黃富印;多媒體動畫技術(shù)在籃球戰(zhàn)術(shù)教學中的應(yīng)用研究[D];廣西師范大學;2006年

3 劉巴圖;交往教學法在內(nèi)蒙古高校體育院系搏克教學中應(yīng)用的研究[D];東北師范大學;2007年

4 賀樹青;中國人物畫線描技法對時裝畫的啟迪[D];內(nèi)蒙古師范大學;2007年

5 鄧玉梅;利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高初中生物教學效果策略研究[D];東北師范大學;2007年

6 宋長權(quán);高中數(shù)學教學中的教師反思[D];華東師范大學;2008年

7 樊剛;成功體育教學在高校排球?qū)ｍ椊虒W中運用效果的研究[D];武漢體育學院;2009年

8 周婧;對外漢語能愿動詞的多媒體課堂教學效果研究[D];華東師范大學;2009年

9 郭盛嵐;基于多媒體技術(shù)的對外漢語被動句的教學效果分析[D];華東師范大學;2009年

10 陸艷萍;農(nóng)村高中英語閱讀教學中存在的問題及對策[D];蘇州大學;2009年

，

本文編號：1873722