本文選題：人才培養(yǎng)規(guī)模 + 同質(zhì)化傾向　； 參考：《財(cái)會(huì)通訊》2014年19期

【摘要】：正隨著經(jīng)濟(jì)全球化的推進(jìn),商業(yè)模式和交易的不斷創(chuàng)新,企業(yè)界對(duì)會(huì)計(jì)人才具有較強(qiáng)綜合職業(yè)能力的訴求越來(lái)越強(qiáng)烈。現(xiàn)代的會(huì)計(jì)人才不僅要具有傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)核算和分析能力,還要具有決策控制能力、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)運(yùn)用維護(hù)能力、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)新能力、交際能力等�！秶�(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出要重點(diǎn)擴(kuò)大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模。建立高校分類體系,實(shí)行分類管理。發(fā)揮政策指導(dǎo)和資源配置的作用,引導(dǎo)高校合理定位,克服同質(zhì)化傾向,形成各自的辦學(xué)理念和風(fēng)格,在不同層次、不同領(lǐng)域辦出特色,爭(zhēng)創(chuàng)一流。但長(zhǎng)久以來(lái),不管是學(xué)術(shù)型大學(xué)還是應(yīng)用型大學(xué),會(huì)計(jì)學(xué)本科教學(xué)的內(nèi)容都推行以學(xué)科供給為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)和教學(xué)模式。會(huì)計(jì)教學(xué)中圍繞會(huì)計(jì)準(zhǔn)則開(kāi)展的本科教學(xué)
[Abstract]:With the advancement of economic globalization and the continuous innovation of business model and transaction, the demand of accounting talents with strong comprehensive professional ability is becoming stronger and stronger in the business community. Modern accounting talents should not only have the traditional accounting and analysis ability, but also have the ability of decision control, the ability of using and maintaining accounting information system, the ability of designing accounting system, and the ability of innovation. Communicative competence, etc. The outline of the National medium and long term Educational Reform and Development Plan 2010-2020 puts forward that we should focus on expanding the scale of cultivation of applied, composite and skilled talents. Set up the classification system of colleges and universities and carry out classified management. Give full play to the role of policy guidance and resource allocation, guide colleges and universities to rationally position, overcome the tendency of homogeneity, form their own ideas and styles of running a school, run their own characteristics at different levels and in different fields, and strive for the first class. But for a long time, whether academic universities or applied universities, the content of accounting undergraduate teaching has implemented the subject supply oriented personnel training and teaching model. Undergraduate Teaching around Accounting Standards in Accounting Teaching
【作者單位】： 鹽城師范學(xué)院;
【基金】：江蘇省高教教改研究一般項(xiàng)目(編號(hào):2013JSJG263) 鹽城師范學(xué)院教改研究重點(diǎn)項(xiàng)目(編號(hào):13YCTCJY016)階段性研究成果
【分類號(hào)】：F230-4;G642

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1809488