本文關鍵詞： 會計實踐教學 體系重構 項目制實習 資源整合　出處：《財會月刊》2017年21期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：地方工科院校會計實踐教學存在多重矛盾,為此以小班試點為基礎重新構建了適應地方經(jīng)濟的實踐教學體系,嘗試推行項目制實習等創(chuàng)新會計實踐教學形式,但需進一步整合全校相關實踐教學資源,融入工科基礎實踐知識,突出工科特色,加強實踐教學師資隊伍建設,以促進會計實踐教學質(zhì)量的提升。
[Abstract]:There are many contradictions in accounting practice teaching in local engineering colleges and universities. Therefore, a practical teaching system adapted to local economy has been re-constructed on the basis of small class experiments, and innovative accounting practice teaching forms such as project practice have been tried to be carried out. However, it is necessary to further integrate the relevant practical teaching resources of the whole school, integrate the basic practical knowledge of engineering, highlight the characteristics of engineering, and strengthen the construction of teachers in practice teaching in order to promote the improvement of the quality of accounting practice teaching.
【作者單位】： 東莞理工學院經(jīng)濟與管理學院;云南財經(jīng)大學國際工商學院;
【基金】：廣東省教育廳“質(zhì)量工程”建設“卓越人才培養(yǎng)計劃”項目“適應地方經(jīng)濟特色發(fā)展需求的卓越會計師人才培養(yǎng)計劃專業(yè)試點”(項目編號:粵教高函[2014]97號)
【分類號】：F230-4;G642.4

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本文編號：1512569