本文關(guān)鍵詞：MBA會計學課程之教學思考　出處：《財會月刊》2014年14期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：本文基于MBA會計學教學實踐,探討了MBA會計學的課程設(shè)置、教學目標和內(nèi)容安排、教材的選擇、教學環(huán)節(jié)設(shè)計以及案例教學等方面問題,希冀對MBA會計學課程建設(shè)有所裨益。
[Abstract]:Based on the teaching practice of MBA accounting, this paper discusses the course setup, teaching objectives and content arrangement, the selection of teaching materials, the design of teaching links and the case teaching of MBA accounting. It is hoped that it will benefit the construction of MBA accounting course.
【作者單位】： 中央民族大學管理學院;
【基金】：中央民族大學財務(wù)會計學優(yōu)秀課程建設(shè)項目的階段性研究成果
【分類號】：F230-4;G642
【正文快照】： 一、引言我國自1991年第一批9所院校開辦MBA會計學課程以來,到2010年新增52所第九批MBA培養(yǎng)院校,目前已有236所MBA招生院校。各個院校在MBA培養(yǎng)目標的表述上各有差異。如,清華大學MBA項目培養(yǎng)“具有綜合管理能力的未來領(lǐng)導者”;中央財經(jīng)大學MBA培養(yǎng)目標是“具備全球視野和戰(zhàn)略

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1 王志強;孫繼輝;徐海峰;;行動研究在精品課建設(shè)中的應(yīng)用[J];中國成人教育;2010年18期

2 區(qū)，

本文編號：1369300