本文關(guān)鍵詞：技能大賽背景下“會計電算化”課程教學模式探究

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【摘要】：以"會計電算化"課程教學為載體,分析了當前技能教學存在的問題,討論了作為技能大賽課程之一的"會計電算化"課程教學對策,并就提高技能大賽質(zhì)量提出相應對策。
【作者單位】： 常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學校;
【分類號】：G712;F232-4
【正文快照】： 江蘇省財會技能大賽已經(jīng)舉辦了數(shù)屆,從校級競賽、市級競賽到省級競賽層層選拔、逐級競賽,已經(jīng)實現(xiàn)了規(guī)范化和制度化。2011年會計專業(yè)技能國賽除了點鈔、傳票翻打兩個項目,“會計電算化”項目也被列入了國賽項目。會計技能課堂教學模式的研究被提高到前所未有的高度。一、問題

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 姜晚云;試談《會計電算化》的教學[J];淮南師專學報;2000年01期

2 邵后印;會計電算化人才的培養(yǎng)[J];現(xiàn)代技能開發(fā);2000年10期

3 高太平,胡愛萍;企業(yè)推行會計電算化應注意的問題[J];洛陽大學學報;2000年02期

4 盧德湖;龍巖市會計電算化工作開展中存在的問題及對策[J];閩西職業(yè)大學學報;2000年04期

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本文編號：1212327