本文關(guān)鍵詞：就業(yè)導(dǎo)向的高職會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革

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【摘要】：我國職教的根本任務(wù)是培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才,為此提出了"以人為本、強化素質(zhì)教育、以能力為本位"的教育教學(xué)方針,"工學(xué)結(jié)合、理實一體、技能遞進"教學(xué)方式。以就業(yè)為導(dǎo)向,培養(yǎng)學(xué)生能力,在實踐教學(xué)中讓學(xué)生掌握專業(yè)知識和技能,方能完成高職人才培養(yǎng)目標(biāo),實現(xiàn)目前高職教育向內(nèi)涵發(fā)展的轉(zhuǎn)型。文章以高職會計專業(yè)為例,探討如何通過理實一體化和資源共享型的教育教學(xué)模式,有效助推學(xué)生就業(yè)。
【作者單位】： 河南應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院;
【基金】：河南省教育廳社科項目“就業(yè)導(dǎo)向的高職會計專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究”(項目編號:JYB2016185)
【分類號】：G712;F230-4
【正文快照】： 高職院校培養(yǎng)技能型人才的職能定位,決定其教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)流程和教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)圍繞學(xué)生的就業(yè)需求進行。李克強總理在12月2日的職業(yè)教育現(xiàn)代化座談會指示,高職教育要“堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向,進一步深化改革創(chuàng)新,強化產(chǎn)教融合、校企合作”,各高職院校以就業(yè)

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本文編號：1164002