本文關(guān)鍵詞：高職院校會(huì)計(jì)產(chǎn)學(xué)研一體化路徑創(chuàng)新

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【摘要】：近些年來,高校產(chǎn)學(xué)研一體化經(jīng)歷了較長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展過程。但在以技能為導(dǎo)向的高職院校里,仍然存在許多發(fā)展阻礙。例如高職院校辦學(xué)水平和生源水平受限,產(chǎn)業(yè)化水平較低,無法大批量輸出實(shí)習(xí)生和畢業(yè)生,科研與實(shí)踐脫節(jié)等。本文針對(duì)存在的問題提出了改進(jìn)高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案,加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì),拓展會(huì)計(jì)校外實(shí)訓(xùn)基地的類型,建立教師培訓(xùn)制度,提高產(chǎn)業(yè)一線專家到校任教待遇,科研轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)校企合作等推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研辦學(xué)的改進(jìn)措施。
【作者單位】： 廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 會(huì)計(jì) 產(chǎn)學(xué)研一體化 路徑創(chuàng)新
【基金】：廣西教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2015年度課題(2015B107),課題名稱:高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研3D協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展研究
【分類號(hào)】：G712;F230-4
【正文快照】： ~~高職院校會(huì)計(jì)產(chǎn)學(xué)研一體化路徑創(chuàng)新@馮婧$廣西國(guó)際商務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院!廣西南寧530007近些年來,高校產(chǎn)學(xué)研一體化經(jīng)歷了較長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展過程。但在以技能為導(dǎo)向的高職院校里,仍然存在許多發(fā)展阻礙。例如高職院校辦學(xué)水平和生源水平受限,產(chǎn)業(yè)化水平較低,無法大批量輸出實(shí)習(xí)生和

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本文編號(hào)：1046118