某國有商業(yè)銀行IT員工職業(yè)生涯管理研究
發(fā)布時間:2020-06-11 00:27
【摘要】:國有商業(yè)銀行是中國金融業(yè)的主體,在國民經(jīng)濟和我國金融體系中發(fā)揮著支柱性作用。隨著中國銀行業(yè)對外資銀行全面開放程度的擴大、股份制商業(yè)銀行的興起,國有商業(yè)銀行面臨日益激烈的市場競爭。 銀行競爭,歸根結(jié)底就是人才的競爭。隨著信息技術(shù)對銀行發(fā)展的核心地位不斷加強,IT人才隊伍建設(shè)成為鞏固銀行信息化發(fā)展的關(guān)鍵,復合型、通才型的IT人才作用日益凸顯。但是,長期以來,作為銀行IT員工人力資源管理建設(shè)的重要組成部分之一,某國有商業(yè)銀行職業(yè)生涯管理要么被忽視,要么執(zhí)行不到位,與企業(yè)信息化人才建設(shè)發(fā)展規(guī)劃嚴重背離。IT部門管理水平不高,員工主動性、積極性、創(chuàng)造性欠佳等現(xiàn)象普遍,該銀行亟需推進實施IT員工職業(yè)生涯管理戰(zhàn)略。 本文以某國有商業(yè)銀行IT員工的職業(yè)生涯管理為研究主題,通過訪談、問卷調(diào)查等形式搜集并整理了大量詳實的數(shù)據(jù),展現(xiàn)了該銀行IT員工職業(yè)生涯現(xiàn)狀,指出存在的諸多弊病,運用職業(yè)生涯管理理論對問題和原因進行分析,深刻的闡明引入IT員工職業(yè)生涯管理對某國有商業(yè)銀行的改革與發(fā)展具有非常重要的意義。提出構(gòu)建科學的IT員工職業(yè)生涯管理體系的策略和建議,構(gòu)建完善的職業(yè)生涯管理體系,為IT員工創(chuàng)造職業(yè)成功的條件,激勵和引導員工按組織設(shè)定的職業(yè)發(fā)展路徑進行縱向晉升或橫向流動,充分激發(fā)員工的職業(yè)潛能,實現(xiàn)人職匹配,提高人力資源效率。讓IT員工為某國有商業(yè)銀行信息化建設(shè)做出巨大的貢獻,構(gòu)筑企業(yè)在金融同業(yè)的核心競爭力,獲得持續(xù)、健康發(fā)展。
【圖文】:
2.3.1職業(yè)生涯發(fā)展三、三、三理論①該理論由廈門大學廖泉文教授提出,是關(guān)于職業(yè)發(fā)展階段論中一個較獨特的理論,見圖2.1。圖2.1職業(yè)生涯發(fā)展三、三、三理論第一,人生階段大致可劃分為輸入階段、輸出階段、淡出階段。輸入是指對知識、信息、經(jīng)驗的輸入,輸出是指輸出服務、知識、智慧和其他產(chǎn)品。廖泉文提出的人生三大階段是一個彈性邊界,彈性產(chǎn)生的原因受教育程度、工作行業(yè)、職位高度、身體狀況和個人特質(zhì)、成就欲望等因素所影響。進入職業(yè)階段的時間,,因為學歷背景不同而不同。有的人在輸入階段更長一些,受到更多的教育,獲取知識在廣度、深度上更進一步;有的人在輸入階段時間更短,受教育更少,這些人進入職業(yè)的年齡不同,因而也決定了其今后職業(yè)發(fā)展道路的不同、職業(yè)發(fā)展高度的起點不同
員工學歷結(jié)構(gòu)圈
【學位授予單位】:云南大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2010
【分類號】:F272.92;F832.3
本文編號:2707096
【圖文】:
2.3.1職業(yè)生涯發(fā)展三、三、三理論①該理論由廈門大學廖泉文教授提出,是關(guān)于職業(yè)發(fā)展階段論中一個較獨特的理論,見圖2.1。圖2.1職業(yè)生涯發(fā)展三、三、三理論第一,人生階段大致可劃分為輸入階段、輸出階段、淡出階段。輸入是指對知識、信息、經(jīng)驗的輸入,輸出是指輸出服務、知識、智慧和其他產(chǎn)品。廖泉文提出的人生三大階段是一個彈性邊界,彈性產(chǎn)生的原因受教育程度、工作行業(yè)、職位高度、身體狀況和個人特質(zhì)、成就欲望等因素所影響。進入職業(yè)階段的時間,,因為學歷背景不同而不同。有的人在輸入階段更長一些,受到更多的教育,獲取知識在廣度、深度上更進一步;有的人在輸入階段時間更短,受教育更少,這些人進入職業(yè)的年齡不同,因而也決定了其今后職業(yè)發(fā)展道路的不同、職業(yè)發(fā)展高度的起點不同
員工學歷結(jié)構(gòu)圈
【學位授予單位】:云南大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2010
【分類號】:F272.92;F832.3
【參考文獻】
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本文編號:2707096
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