【摘要】：中國制造企業(yè)在為中國經(jīng)濟的高速發(fā)展做出巨大貢獻的同時，也面臨著全球金融危機背景下國內(nèi)外市場變化而帶來的一系列挑戰(zhàn)，保持中國制造企業(yè)的競爭力和可持續(xù)發(fā)展，是無數(shù)企業(yè)家、政府官員和學(xué)者共同關(guān)注的問題。大規(guī)模定制被認為是一種企業(yè)有效應(yīng)對市場變化、提高競爭力的一種運營模式，可以有效提高中國制造企業(yè)的競爭力。這是一種綜合利用大規(guī)模生產(chǎn)技術(shù)、柔性技術(shù)和先進生產(chǎn)技術(shù)，用接近大規(guī)模生產(chǎn)的成本、產(chǎn)量和交貨周期實現(xiàn)一定范圍的產(chǎn)品定制，并通過不斷拓展定制范圍來滿足不同客戶定制需求的一種運營模式。研究企業(yè)大規(guī)模定制能力的形成機理，即企業(yè)如何用接近大規(guī)模生產(chǎn)的成本生產(chǎn)定制產(chǎn)品，并且同時滿足交貨周期、成本控制和產(chǎn)量規(guī)模的能力，有助于企業(yè)成功地實施大規(guī)模定制，從而為企業(yè)贏得競爭優(yōu)勢。 本研究支持以下觀點，即中國制造企業(yè)是在內(nèi)生增長因素先天不足的條件下，通過不斷學(xué)習(xí)掌握市場上較為先進的技術(shù)和管理，從而不斷提升企業(yè)能力，最終獲得競爭優(yōu)勢�；谝陨险J識，本研究以中國制造企業(yè)為研究對象，從外部學(xué)習(xí)的研究視角，通過實證研究的方式，分析中國制造企業(yè)的大規(guī)模定制能力形成路徑，研究和分析企業(yè)的客戶、供應(yīng)商和競爭對手等利害相關(guān)者對企業(yè)大規(guī)模定制能力建設(shè)的影響，以此揭示中國制造企業(yè)競爭力形成機理。從國內(nèi)外現(xiàn)有研究來看，目前尚未發(fā)現(xiàn)有相關(guān)的實證研究，因此，研究成果既有助于豐富相關(guān)的管理理論，也有助于指導(dǎo)中國制造企業(yè)的實踐。 本研究采用理論研究、案例研究和實證研究相結(jié)合的方式開展研究工作。案例研究采用雙案例研究的方式；理論研究和案例研究的結(jié)果用于構(gòu)建研究模型，作為實證研究的基礎(chǔ)。實證研究采用問卷調(diào)查作為數(shù)據(jù)收集的手段，以珠三角地區(qū)制造企業(yè)為主要研究對象，以企業(yè)為分析單位，共發(fā)放了745份問卷，回收有效答卷204份，最終回收率為27.4%；有效回收問卷中，88%的答卷人具有總經(jīng)理或部門經(jīng)理的頭銜；在此基礎(chǔ)上利用結(jié)構(gòu)方程對概念模型和研究假設(shè)進行了檢驗。研究結(jié)果表明：（1）外部學(xué)習(xí)——無論是客戶學(xué)習(xí)、供應(yīng)商學(xué)習(xí)還是競爭對手學(xué)習(xí)——對大規(guī)模定制能力都沒有直接的顯著作用；（2）定制知識應(yīng)用在客戶學(xué)習(xí)、供應(yīng)商學(xué)習(xí)、競爭對手學(xué)習(xí)與大規(guī)模定制能力之間起到顯著的完全中介作用；（3）生產(chǎn)流程改進在供應(yīng)商學(xué)習(xí)、競爭對手學(xué)習(xí)與大規(guī)模定制能力之間起到顯著的完全中介作用；（4）模塊化對大規(guī)模定制能力并沒有直接顯著的調(diào)節(jié)作用，模塊化對內(nèi)部學(xué)習(xí)實踐的調(diào)節(jié)作用也有限，對生產(chǎn)流程改進也沒有直接顯著的作用，模塊化的作用僅表現(xiàn)在對定制知識應(yīng)用的正相關(guān)作用；（5）企業(yè)的規(guī)模、成立時間的長短、企業(yè)的所有制、企業(yè)所在的行業(yè)以及企業(yè)的市場分布等的差異對大規(guī)模定制能力都沒有呈現(xiàn)出顯著的調(diào)節(jié)作用。 與目前國內(nèi)外相關(guān)研究比較，本研究的主要貢獻在于：（1）提出并檢驗了外部學(xué)習(xí)、內(nèi)部學(xué)習(xí)實踐和大規(guī)模定制能力之間關(guān)系的概念模型，將外部學(xué)習(xí)和內(nèi)部學(xué)習(xí)實踐作為重要的戰(zhàn)略實施手段引入概念模型，揭示了大規(guī)模定制能力的形成機理；（2）通過實證研究，揭示了客戶學(xué)習(xí)、供應(yīng)商學(xué)習(xí)和競爭對手學(xué)習(xí)在企業(yè)大規(guī)模定制能力建設(shè)中的作用，揭示了三者在作用機制上的異同點；（3）、通過實證研究，，揭示了中國制造企業(yè)大規(guī)模定制能力的形成機理，彌補了現(xiàn)有研究成果主要以工業(yè)發(fā)達國家的制造企業(yè)為研究對象的局限性；特別地，對于許多采用OEM、ODM生產(chǎn)模式的中國制造企業(yè)而言，建設(shè)大規(guī)模定制能力有助于企業(yè)進一步提高應(yīng)對市場變化的能力。（4）、通過實證研究，揭示了模塊化在大規(guī)模定制能力建設(shè)中所起作用的深層次原因，有助于糾正學(xué)術(shù)界和企業(yè)界實踐大規(guī)模定制所存在的認識誤區(qū)。這些研究成果豐富了資源基礎(chǔ)觀、知識基礎(chǔ)觀、動態(tài)能力觀等相關(guān)運營管理理論，也為企業(yè)的管理實踐提供了新的啟示。
【圖文】：

圖4-2概念模型4.3研究假設(shè)4.3.1外部學(xué)習(xí)與大規(guī)模定制能力根據(jù)資源基礎(chǔ)觀、知識基礎(chǔ)觀和動態(tài)能力觀理論，知識是企業(yè)獲得持續(xù)競爭力、取得較高績效的決定因素（Wernerfelt，1984；Nonaka，1991，2007；Grant，1996；Teece et al.，1997），組織學(xué)習(xí)是企業(yè)獲取知識和應(yīng)用知識的重要手段，因此，組織學(xué)習(xí)已經(jīng)成為絕大多數(shù)的企業(yè)實現(xiàn)能力建設(shè)以適應(yīng)不斷變化的市場環(huán)境、應(yīng)對不斷加劇的市場競爭所采取的重要手段（彭賡等，1999），而組織間學(xué)習(xí)被認為是企業(yè)從外部獲取知識以實現(xiàn)能力建設(shè)最主要的方式之一（Schroeder et al，2002；許學(xué)國等，2004）。組織間學(xué)習(xí)的方式很多，目前學(xué)術(shù)界研究成果比較豐富的有市場學(xué)習(xí)（Sinkula，1994；
【學(xué)位授予單位】：華南理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：F273.1;F426

【參考文獻】

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本文編號：2689631