【摘要】：隨著時代的發(fā)展,單單采用傳統(tǒng)講授法已經(jīng)不能完全適應(yīng)知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)教學(xué)的要求,時代要求我們在教學(xué)方法上要有所創(chuàng)新,有所突破。本文認為,應(yīng)對知識產(chǎn)權(quán)法教學(xué)進行改革,從傳統(tǒng)講授法走向?qū)υ捠浇虒W(xué)法。因為,對話式教學(xué)法有利于激發(fā)學(xué)生的積極性主動性;有利于培養(yǎng)學(xué)生清晰準確的表達能力;有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思考能力和批判性思考能力;有利于大學(xué)生更好地為未來職業(yè)進行準備。
[Abstract]:With the development of the times, the traditional teaching method can not fully meet the requirements of intellectual property law teaching. The times require us to innovate and break through in teaching methods. This paper holds that the teaching of intellectual property law should be reformed from the traditional teaching method to the dialogue teaching method. Because the dialogue teaching method is helpful to stimulate students' enthusiasm and initiative, to cultivate students' ability to express clearly and accurately, to cultivate students' creative thinking ability and critical thinking ability. It is helpful for college students to better prepare for their future career.
【作者單位】： 大連大學(xué);
【基金】：遼寧省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度立項課題“知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)對話式教學(xué)模式改革研究與實踐”階段性成果,項目編號:JG11DB021
【分類號】：D913-4;G642

【參考文獻】

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本文編號：2394302