【摘要】：早在上個世紀(jì),我國近代思想家梁啟超先生在其著作《少年中國說》中就寫到“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”,而現(xiàn)如今我們青少年更是肩負(fù)著完成中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”的歷史任務(wù),將黨中央傳達(dá)的“四個意識”的精神時刻牢記心中。現(xiàn)如今大學(xué)生因?qū)嵙?xí)出現(xiàn)的問題越來越多,有薪金方面的,作息時間方面的,甚至健康安全都受到不同程度的損害。而實習(xí)這一社會實踐活動,在現(xiàn)在沒有分配工作、就業(yè)壓力大的情況下就顯得越來越重要。通過實習(xí),學(xué)生自身可以發(fā)現(xiàn)自身是否適合這份工作,可以為以后的工作積累經(jīng)驗,可以將書本上的理論知識運用到實踐中,可以在即將畢業(yè)的人生十字路口中更容易找到正確的路,對將來成為一名對社會有用的優(yōu)秀的人起著不可或缺的作用。我們國家應(yīng)該愛護(hù)好祖國的花朵,在風(fēng)雨中歷練的時候,應(yīng)當(dāng)給予必要的呵護(hù)。實踐中大學(xué)生在實習(xí)期,勞動權(quán)益遭到各種損害,維權(quán)無門,最后只能用合同來打民事官司,有的甚至都沒有簽合同,這樣無論是對大學(xué)生實習(xí)的積極性還是其身心健康都有著極大的危害,所以說保護(hù)大學(xué)生實習(xí)期的勞動權(quán)益是我們急需要去解決完善的一件事情。本文從大學(xué)生實習(xí)的概念分類切入,來看大學(xué)生實習(xí)的勞動權(quán)益大體上的內(nèi)容。之后介紹了美國及其歐洲國家是如何保障大學(xué)生實習(xí)期勞動權(quán)益的,并且根據(jù)每個國家的優(yōu)缺點,對比我國的實際情況進(jìn)行了經(jīng)驗的借鑒。再對比來看我國大學(xué)生實習(xí)期勞動權(quán)益保障的現(xiàn)狀,從國家層面和地區(qū)層面分開來看剖析出現(xiàn)在存在的問題。最后得出最好的解決辦法就是立法,并且對照我國地方性法規(guī)和國外法律的經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)了幾點關(guān)于《大學(xué)生實習(xí)條例》立法的意見。
【學(xué)位授予單位】：延邊大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：D922.5

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2617240