本文關(guān)鍵詞：民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治素質(zhì)的養(yǎng)成

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【摘要】：黨的十八屆四中全會作出了全面推進依法治國的重大決定,加快建設(shè)社會主義法治國家,提出要建設(shè)高素質(zhì)法治專門隊伍,要提高干部的法治思維和依法辦事能力,推進基層治理法治化。而在推進過程中也存在著死角,那就是經(jīng)濟、社會發(fā)展相對落后,擁有不同民風(fēng)民俗和信仰的少數(shù)民族地區(qū),基層工作是法治建設(shè)的基礎(chǔ),因此要推進民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治素質(zhì)的養(yǎng)成是民族地區(qū)法治化建設(shè)的關(guān)鍵著力點。從法治中國建設(shè)對民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治素質(zhì)提出的要求、現(xiàn)階段主要問題,探尋法治素質(zhì)養(yǎng)成的途徑。具體而言,民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部的法治素質(zhì)的養(yǎng)成受“先天缺陷”、“后天不足”和多種不利因素的影響和干擾。在此基礎(chǔ)上提出具體的法治素質(zhì)養(yǎng)成的途徑,從民族地區(qū)實際情況出發(fā),加大領(lǐng)導(dǎo)干部法治教育力度,營造民族區(qū)域的法治文化氛圍;調(diào)整普法宣傳教育重點;加強民族地區(qū)的立法,完善自治州、縣的自治條例;健全適合于民族地區(qū)權(quán)力運行的監(jiān)督機制等途徑,養(yǎng)成法治素質(zhì)。從而更好地把握民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治素質(zhì)的養(yǎng)成規(guī)律,提高人們對法治中國建設(shè)中少數(shù)民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治素質(zhì)養(yǎng)成的認識,增強民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治素質(zhì)的養(yǎng)成理性,糾正人們的一些不正確看法,進一步促進學(xué)術(shù)界在這方面研究的不斷深入,推進法治中國的建設(shè)更加全面、深入
【關(guān)鍵詞】：法治素質(zhì)養(yǎng)成 民族地區(qū) 領(lǐng)導(dǎo)干部
【學(xué)位授予單位】：廣西民族大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：D922.15;D262.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 緒論10-15
• 一、選題的目的與意義10
• （一）選題的目的10
• （二）研究的意義10
• 二、相關(guān)研究的簡要評述10-11
• 三、研究方法和創(chuàng)新點11-12
• （一）研究方法11-12
• （二）創(chuàng)新點12
• 四、相關(guān)概念界定12-15
• （一）民族地區(qū)12
• （二）民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部12-13
• （三）法治素質(zhì)13
• （四）素質(zhì)的養(yǎng)成13-15
• 第一章 民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治素質(zhì)養(yǎng)成的必要性和可行性15-20
• 第一節(jié) 民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治素質(zhì)養(yǎng)成的必要性15-17
• 一、民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治素質(zhì)的養(yǎng)成能夠更好地實現(xiàn)民族地區(qū)法治的公平正義15
• 二、民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治素質(zhì)的養(yǎng)成是確保民族地區(qū)法治建設(shè)順利推進的關(guān)鍵15-16
• 三、民族地區(qū)法治社會的建設(shè)需要這些地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部的引領(lǐng)16-17
• 第二節(jié) 民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治素質(zhì)養(yǎng)成的可行性17-20
• 一、法治中國的建設(shè)為民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治素質(zhì)的養(yǎng)成提供了強大的動力17
• 二、法治中國的建設(shè)為民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治素質(zhì)的養(yǎng)成創(chuàng)造了良好的條件17-18
• 三、民族地區(qū)經(jīng)濟社會的發(fā)展具備了這些地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治素質(zhì)養(yǎng)成的現(xiàn)實基礎(chǔ)18
• 四、多年來黨和國家對民族地區(qū)人才培養(yǎng)的重視是民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)提高的有力支撐18-20
• 第二章 法治中國建設(shè)對民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治素質(zhì)提出的要求20-29
• 第一節(jié) 對民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治素質(zhì)提出的一般要求20-24
• 一、知法懂法，有堅定的法治信仰20
• 二、以身作則，，自覺守法20-21
• 三、嚴格執(zhí)法，維護法律的尊嚴與權(quán)威21-24
• 第二節(jié) 對民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治素質(zhì)提出的特殊要求24-29
• 一、熟悉民族區(qū)域自治法24-25
• 二、善于在民族地區(qū)進行法治宣傳和教育25-26
• 三、善于用法治的方式解決民族地區(qū)的矛盾和糾紛26-27
• 四、善于協(xié)調(diào)國家法與民族地區(qū)的“習(xí)慣法”27-29
• 第三章 當(dāng)前我國民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治素質(zhì)存在的主要問題29-37
• 第一節(jié) 法治素質(zhì)養(yǎng)成存在“先天缺陷”29-32
• 一、法治意識不強，法治觀念淡薄29-30
• 二、習(xí)慣于用民族的非法治傳統(tǒng)方式來思考問題和解決問題30-31
• 三、法律知識匱乏31
• 四、法治信仰缺失，學(xué)法的動力不足31-32
• 第二節(jié) 法治素質(zhì)養(yǎng)成存在“后天不足”32-34
• 一、普法教育不夠重視32-33
• 二、對民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部的普法教育往往流于形式33
• 三、缺乏民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治素質(zhì)養(yǎng)成的有效機制33-34
• 第三節(jié) 法治素質(zhì)養(yǎng)成受到多種不利因素的影響和干擾34-37
• 一、民族習(xí)慣法、民間法、村規(guī)民約根深蒂固34-35
• 二、經(jīng)濟條件的制約35
• 三、民族地區(qū)基層政府的法治建設(shè)水平偏低35
• 四、落后的歷史傳統(tǒng)的禁錮35-37
• 第四章 關(guān)于我國民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治素質(zhì)養(yǎng)成的建議37-48
• 第一節(jié) 下大力氣彌補民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治素質(zhì)養(yǎng)成存在的“先天缺陷”37-38
• 一、從民族地區(qū)的實際情況出發(fā)，加大領(lǐng)導(dǎo)干部法治教育力度37-38
• 二、大力弘揚中華傳統(tǒng)美德，以道德滋養(yǎng)法治精神38
• 第二節(jié) 完善制度健全機制解決好民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治素質(zhì)養(yǎng)成存在的“后天不足”問題38-45
• 一、根據(jù)民族地區(qū)社會的發(fā)展，營造民族區(qū)域的法治文化氛圍39-40
• 二、結(jié)合民族地區(qū)的普法現(xiàn)狀，調(diào)整普法宣傳教育重點40
• 三、加強民族立法40-42
• 四、進一步推動民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部依法行政42-44
• 五、加強民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治化管理44-45
• 第三節(jié) 對癥下藥努力排除民族地區(qū)基層領(lǐng)導(dǎo)干部法治素質(zhì)養(yǎng)成受到的多種不利因素的影響和干擾45-48
• 一、加強民族地區(qū)基層民主法治建設(shè)45-46
• 二、確立國家法在民族地區(qū)的主導(dǎo)地位46
• 三、科學(xué)認識民族地區(qū)的宗教力量46-48
• 結(jié)語48-49
• 參考文獻49-52
• 致謝52-53
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄53

【參考文獻】

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本文編號：1082235