在憲法課堂上運用比較的方法對國家權(quán)力的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行講授時,可以在不同國家之間進(jìn)行比較,如君主立憲制的議會制與共和制的議會制之異同;也可以對我國憲法文本中的同一權(quán)力進(jìn)行比較,如全國人民代表大會及其常務(wù)委員會的任免權(quán)有何差異;還可以對我國憲法文本中規(guī)范性法律文件審查體系進(jìn)行比較,如形式上有"改變或者撤銷"和"撤銷"兩種,主體和對象上涉及人民代表大會和政府兩個系統(tǒng),層次上有合憲性審查、合法性審查和合規(guī)性審查三層。 

【文章來源】：武漢科技大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2018,20(06)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、通過比較了解兩種議會制之異同
二、通過比較梳理全國人大及其常委會 (1) 任免權(quán)之差異
三、通過比較掌握我國憲法文本中規(guī)范性法律文件審查體系的特點
    (一) 從形式上看, 有“改變或者撤銷”和“撤銷”兩種
    (二) 審查主體和審查對象涉及兩個系統(tǒng):人大和政府
    (三) 規(guī)范性法律文件審查體系中的層次



本文編號：3522341