本文關(guān)鍵詞：論我國高考中的公民考試權(quán)及其實(shí)現(xiàn)

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【摘要】：考試權(quán)問題是公民高考的核心問題。公民考試權(quán)的公平實(shí)現(xiàn)既是高考貫徹公開平等、擇優(yōu)競爭原則的本質(zhì)要求,也是科學(xué)選拔人才,合理配置人才資源以實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。目前,學(xué)術(shù)界大多是從國家考試權(quán)力這樣一種公權(quán)力的角度出發(fā),在制度層面對(duì)此問題進(jìn)行研究,而對(duì)公民考試權(quán)這個(gè)核心問題關(guān)注不夠。因此,本文的重點(diǎn)是在公平的視角下從理論角度、歷史考察、實(shí)證研究等方面來分析如何確保作為一種私權(quán)利的公民考試權(quán)的實(shí)現(xiàn),并提出相應(yīng)對(duì)策。 本文主體內(nèi)容一共分為四個(gè)部分: 第一部分,從理論的角度對(duì)考試權(quán)概念、內(nèi)涵與特點(diǎn)進(jìn)行解讀,并將公民考試權(quán)這樣一種公民的基本權(quán)利劃歸為私權(quán)利。而作為私權(quán)利的公民考試權(quán)并不具有悠久歷史,自古以來,考試權(quán)都是作為一種國家權(quán)力存在于考試制度中,因此,文中還對(duì)考試權(quán)在中外歷史上的存在形態(tài)進(jìn)行了必要的考察,包括科舉考試制度、孫中山考試權(quán)之獨(dú)立思想以及西方文官考試制度。 第二部分,介紹了我國高考制度的發(fā)展歷程,以1977年恢復(fù)高考為分水嶺分別介紹這兩個(gè)時(shí)期高考中公民考試權(quán)的實(shí)現(xiàn)狀況,這使我們了解到高考制度在我國歷經(jīng)艱險(xiǎn)的發(fā)展歷程對(duì)1977年以后高考制度的恢復(fù)與重建無疑是重要的。然而,現(xiàn)階段的高考制度仍然面臨著很多問題,如公民報(bào)考資格的限制、高考制度的不科學(xué)以及現(xiàn)實(shí)的不平等等等。 第三部分,分別從經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境以及社會(huì)文化環(huán)境剖析我國高考中公民考試權(quán)不能公平實(shí)現(xiàn)的制約因素。公民考試權(quán)的運(yùn)行,離不開一定的社會(huì)環(huán)境。市場經(jīng)濟(jì)的建立與發(fā)展引起了考試關(guān)系的嬗變以及公民考試追求的異化;我國二元的政治體制也是公民考試權(quán)不能平等實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵因素;而近年來社會(huì)分層以及戶籍制度所帶來的不平等更是嚴(yán)重波及到高考中公民考試權(quán)的公平實(shí)現(xiàn)。 第四部分,針對(duì)制約因素從法律與制度層面提出相應(yīng)對(duì)策。完善法律體系實(shí)現(xiàn)考試法制化,包括考試法的內(nèi)容應(yīng)涵蓋各類考試、應(yīng)明確考試活動(dòng)主體的權(quán)利、義務(wù)與責(zé)任并完善處罰體系;健全高考制度實(shí)現(xiàn)控權(quán)規(guī)范化,具體措施包括增加教育資源、縮小各地分?jǐn)?shù)差以及政府實(shí)行行政傾斜;從行政與司法兩方面拓寬救濟(jì)途徑以保障考生權(quán)利;構(gòu)建平等的考試環(huán)境,如消除社會(huì)弱勢群體的心里門檻、高考招錄工作陽光化等。只有這些具體措施的有效實(shí)施才能保障考生的權(quán)利訴求,真正實(shí)現(xiàn)高考的價(jià)值追求。
【關(guān)鍵詞】：公民考試權(quán) 私權(quán)利 高考 公平
【學(xué)位授予單位】：華中科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G632.474;D921;D922.16
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-9
• 引言9-10
• 1 我國高考中的公民考試權(quán)及其實(shí)現(xiàn)歷程10-20
• 1.1 考試權(quán)的概念10-13
• 1.2 公民考試權(quán)的法律地位之探討13-16
• 1.3 公民考試權(quán)的歷史回顧16-20
• 2 我國高考中的公民考試權(quán)的實(shí)現(xiàn)及其局限20-29
• 2.1 高考中公民考試權(quán)的實(shí)現(xiàn)歷程20-24
• 2.2 高考中公民考試權(quán)實(shí)現(xiàn)的不足24-29
• 3 我國高考中的公民考試權(quán)實(shí)現(xiàn)的制約因素29-36
• 3.1 經(jīng)濟(jì)因素29-31
• 3.2 政治因素31-32
• 3.3 社會(huì)文化因素32-36
• 4 加強(qiáng)我國高考中公民考試權(quán)的實(shí)現(xiàn)的建議36-45
• 4.1 完善法律體系，，實(shí)現(xiàn)考試法制化36-38
• 4.2 健全高考制度，實(shí)現(xiàn)控權(quán)規(guī)范化38-41
• 4.3 拓寬救濟(jì)途徑，保障考生權(quán)利41-42
• 4.4 構(gòu)建平等的考試環(huán)境42-45
• 結(jié)語45-46
• 致謝46-47
• 參考文獻(xiàn)47-49

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1035122