發(fā)布時(shí)間：2017-09-08 07:03

  本文關(guān)鍵詞：商法案例教學(xué)模式的拓展探索

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【摘要】：案例教學(xué)應(yīng)當(dāng)成為商法課程教學(xué)的基本模式。在此基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)立足于案例材料的適宜性、教學(xué)方法的恰當(dāng)性等方面對(duì)案例教學(xué)模式進(jìn)行改革,以有效化解其內(nèi)在局限,提升該模式的實(shí)效性。為此,應(yīng)實(shí)現(xiàn)案例材料從判例到真實(shí)交易案例、使用功能從進(jìn)行輔助教學(xué)到綜合教學(xué)、使用環(huán)節(jié)從單一課堂到以課堂為主的立體化環(huán)節(jié)等三重拓展。
【作者單位】： 西南政法大學(xué)民商法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 商法教學(xué) 實(shí)踐教學(xué) 案例教學(xué)
【分類號(hào)】：D913.99-4
【正文快照】： 一、問(wèn)題提出與意義追問(wèn)“法學(xué)教育的基本目的,在于使法律人能夠認(rèn)識(shí)法律,具有法律思維、解決爭(zhēng)議的能力”。法學(xué)乃實(shí)用之學(xué),法學(xué)學(xué)習(xí)的目的在處理實(shí)際問(wèn)題。在此意義上,本科法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)定位于法律人的培養(yǎng),即要他們?cè)诶斫夥傻幕A(chǔ)上鍛煉解決法律問(wèn)題的技能,形成用法律思

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本文編號(hào)：812561