本文選題：版權(quán)素養(yǎng) + 文化機(jī)構(gòu)��； 參考：《圖書(shū)館》2017年07期

【摘要】：研究文化機(jī)構(gòu)信息服務(wù)與科研人員的版權(quán)素養(yǎng)能力在數(shù)字化時(shí)代顯得尤為重要。文章在大量文獻(xiàn)調(diào)研的基礎(chǔ)上,綜合、對(duì)比和分析了保加利亞教育與科學(xué)部立項(xiàng)的國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目——"圖書(shū)館和其它文化機(jī)構(gòu)的版權(quán)政策"的研究成果,從版權(quán)意識(shí)、對(duì)版權(quán)框架的熟悉度、版權(quán)信息來(lái)源、機(jī)構(gòu)版權(quán)問(wèn)題、圖書(shū)館和信息科學(xué)教育、教育與培訓(xùn)方式等方面對(duì)各國(guó)研究成果做了對(duì)比與分析,對(duì)國(guó)內(nèi)開(kāi)展相關(guān)研究提出了建議。
[Abstract]:It is very important to study the information service of cultural institutions and the copyright literacy ability of researchers in the digital age. On the basis of a large number of literature research, this paper compares and analyzes the research results of the National Natural Science Foundation project "copyright Policy of Libraries and other Cultural institutions", which is sponsored by the Ministry of Education and Science of Bulgaria, from the perspective of copyright awareness. This paper compares and analyzes the research results of various countries from the aspects of the familiarity of copyright framework, copyright information sources, institutional copyright issues, library and information science education, education and training methods, and puts forward some suggestions for the development of relevant research in China.
【作者單位】： 華東師范大學(xué)圖書(shū)館;
【分類號(hào)】：D923.41;G251.6

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1958074