學(xué)者的智庫(kù)作用與角色——以公共圖書館立法為例
發(fā)布時(shí)間:2024-04-26 05:01
[目的/意義]現(xiàn)代智庫(kù)定位于"公共政策研究分析與參與",在國(guó)家立法和政策制定中顯示出越來越重要的地位。[方法/過程]本文從高校學(xué)者被時(shí)代賦予智庫(kù)使命出發(fā),結(jié)合近幾年來參與國(guó)家立法和政策制定的實(shí)踐與體會(huì),以國(guó)家公共圖書館立法為例,闡述學(xué)者的智庫(kù)作用,分析立法服務(wù)中的學(xué)者角色問題,為高校學(xué)者參與智庫(kù)與社會(huì)服務(wù)提供參考借鑒。[結(jié)果/結(jié)論]學(xué)者要發(fā)揮學(xué)理保障作用,以客觀公正為前提,善于理性思考和理智地分析存在的問題,發(fā)揮第三方的作用,承擔(dān)批評(píng)者的角色。
【文章頁(yè)數(shù)】:8 頁(yè)
【文章目錄】:
1 文化部“公共圖書館法”起草修訂與法律解讀工作
2 知識(shí)背景與信息不對(duì)稱
3 立場(chǎng)上的差異
4 地位和話語(yǔ)權(quán)的不平等
5 學(xué)者的學(xué)理保障作用與科學(xué)家的角色
6 學(xué)者的第三方作用與批評(píng)者的角色
本文編號(hào):3964748
【文章頁(yè)數(shù)】:8 頁(yè)
【文章目錄】:
1 文化部“公共圖書館法”起草修訂與法律解讀工作
2 知識(shí)背景與信息不對(duì)稱
3 立場(chǎng)上的差異
4 地位和話語(yǔ)權(quán)的不平等
5 學(xué)者的學(xué)理保障作用與科學(xué)家的角色
6 學(xué)者的第三方作用與批評(píng)者的角色
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