社會(huì)科學(xué)普及,是指運(yùn)用一定的方式,對(duì)特定的人群,普及社會(huì)科學(xué)知識(shí),傳播科學(xué)思想,提倡科學(xué)方法,弘揚(yáng)科學(xué)精神。通過(guò)社會(huì)科學(xué)普及可促進(jìn)人們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,是人們科學(xué)認(rèn)識(shí)和改造世界的重要工具。很早之前,《中共中央關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的意見》中就指出要在全國(guó)范圍內(nèi)重視哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展,樹立其在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展過(guò)程中的重要地位。習(xí)總書記也曾指出:“一個(gè)國(guó)家如果想要步入世界強(qiáng)國(guó)之列除了要重視自然科學(xué)發(fā)展,同樣也要重視哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展�！蓖瑫r(shí),《中華人民共和國(guó)憲法》也明確規(guī)定國(guó)家必須重視自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)事業(yè)發(fā)展,在全國(guó)范圍內(nèi)大力普及科學(xué)和技術(shù)知識(shí),并且對(duì)科學(xué)研究成果和技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。由此,我們必須要認(rèn)識(shí)到進(jìn)行社會(huì)科學(xué)普及立法的重要意義。江西省為落實(shí)憲法的要求,加快了關(guān)于社會(huì)科學(xué)普及方面立法的進(jìn)程,在省內(nèi)外展開了立法前的調(diào)研工作。對(duì)全省范圍內(nèi)社會(huì)科學(xué)普及工作的現(xiàn)狀以及問(wèn)題進(jìn)行了全面的了解,并從其他省份的立法實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),經(jīng)過(guò)一系列的工作,最終出臺(tái)了《江西省社會(huì)科學(xué)普及條例》。本文將以此為對(duì)象進(jìn)行研究,從闡述社會(huì)科學(xué)普及的基礎(chǔ)理論到介紹江西省社會(huì)科學(xué)普及立法的實(shí)... 

【文章來(lái)源】：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)江西省

【文章頁(yè)數(shù)】：50 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
引言
一、社會(huì)科學(xué)普及立法基礎(chǔ)理論
    (一)社會(huì)科學(xué)普及立法相關(guān)概念
    (二)社會(huì)科學(xué)普及立法必要性
    (三)社會(huì)科學(xué)普及意義
        1.充分落實(shí)“依法治國(guó)”基本方略
        2.提升人們對(duì)社會(huì)科學(xué)重要性的認(rèn)識(shí)
        3.最大化動(dòng)員社會(huì)全員參與社科普及
        4.促進(jìn)人和社會(huì)全面發(fā)展
    (四)社會(huì)科學(xué)普及立法在法律體系中的地位
        1.所調(diào)整的主體關(guān)系角度看
        2.所屬部門法角度看
        3.所調(diào)整內(nèi)容角度看
        4.從功能角度看
二、江西省社會(huì)科學(xué)普及立法實(shí)踐
    (一)江西省社會(huì)科學(xué)普及立法情況
    (二)江西省社會(huì)科學(xué)普及立法的民主性和科學(xué)性分析
        1.民主性分析
        2.科學(xué)性分析
    (三)立法中的重要制度
        1.社會(huì)科學(xué)普及內(nèi)容上的地方特色
        2.社會(huì)科學(xué)普及的保障措施
        3.社會(huì)科學(xué)普及組織管理與聯(lián)席會(huì)議制度
        4.社會(huì)主體的普及責(zé)任
        5.社會(huì)科學(xué)普及場(chǎng)館建設(shè)與開放
        6.創(chuàng)建社會(huì)科學(xué)普及示范體系
        7.建立社會(huì)科學(xué)普及成果評(píng)價(jià)機(jī)制
        8.普及的法律責(zé)任
    (四)《條例》及其實(shí)施存在的問(wèn)題
        1.缺乏配套規(guī)范性文件
        2.宣傳力度以及重視意識(shí)不夠
        3.《條例》中缺少建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息化社科普及平臺(tái)制度
        4.《條例》中缺少對(duì)民間社科普及團(tuán)體的保障機(jī)制
三、省外社會(huì)科學(xué)普及立法實(shí)踐及評(píng)析
    (一)省外社會(huì)科學(xué)普及立法概況
    (二)寧夏社會(huì)科學(xué)普及立法情況
    (三)河南社會(huì)科學(xué)普及立法情況
    (四)湖南和貴州社會(huì)科學(xué)普及立法情況
    (五)評(píng)析
四、完善落實(shí)江西省社會(huì)科學(xué)普及立法的建議
    (一)出臺(tái)與法規(guī)相關(guān)的配套規(guī)范性文件
    (二)廣泛宣傳《條例》,提高重視程度
    (三)建立網(wǎng)絡(luò)信息化社會(huì)科學(xué)普及平臺(tái)機(jī)制
    (四)建立對(duì)民間社會(huì)科學(xué)普及團(tuán)體的保障機(jī)制
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]習(xí)近平繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)思想研究[J]. 呂惠東.  南通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(01)
[2]試論繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)在中華民族偉大復(fù)興中的戰(zhàn)略地位[J]. 馬俊峰,陳陽(yáng).  馬克思主義理論學(xué)科研究. 2017(06)
[3]論“四個(gè)自信”[J]. 田心銘.  學(xué)習(xí)論壇. 2017(09)
[4]樹立“四個(gè)自信”的重大意義[J]. 董振華.  中國(guó)黨政干部論壇. 2017(09)
[5]論憲法的意識(shí)形態(tài)屬性[J]. 劉連泰.  北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版). 2017(01)
[6]學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重要講話精神,加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)[J]. 王偉光.  中國(guó)社會(huì)科學(xué). 2016(12)
[7]社科普及的概念內(nèi)涵、構(gòu)成要素與基本特征[J]. 周良發(fā).  中共鄭州市委黨校學(xué)報(bào). 2016(03)
[8]社會(huì)科學(xué)中復(fù)雜系統(tǒng)范式的適用性問(wèn)題[J]. 殷杰,王亞男.  中國(guó)社會(huì)科學(xué). 2016(03)
[9]社會(huì)科學(xué)普及與科學(xué)技術(shù)普及比較研究[J]. 張道升.  焦作大學(xué)學(xué)報(bào). 2015(04)
[10]司法中的社會(huì)科學(xué)判斷[J]. 侯猛.  中國(guó)法學(xué). 2015(06)

博士論文
[1]地方人大在立法過(guò)程中的主導(dǎo)功能研究[D]. 閻銳.華東政法大學(xué) 2013

碩士論文
[1]“四個(gè)自信”的理論與實(shí)踐研究[D]. 葉琴.安徽工程大學(xué) 2017
[2]當(dāng)代人與社會(huì)發(fā)展關(guān)系問(wèn)題及中國(guó)的路徑選擇[D]. 齊美國(guó).中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 2017
[3]江西省社科類學(xué)會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀、困境和對(duì)策研究[D]. 陳燕清.南昌大學(xué) 2012
[4]南京公眾人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀及其提升路徑研究[D]. 黃卉.南京師范大學(xué) 2007



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