本文關(guān)鍵詞：高職“勞動(dòng)政策法規(guī)”項(xiàng)目化課程構(gòu)建

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【摘要】：項(xiàng)目課程的改革,符合高職教育的規(guī)律,能實(shí)現(xiàn)學(xué)生專業(yè)能力、方法能力與社會(huì)能力的綜合培養(yǎng)。運(yùn)用文獻(xiàn)資料法,在項(xiàng)目化課程改革的研究基礎(chǔ)上,針對(duì)以軟性職業(yè)能力培養(yǎng)為主,且無產(chǎn)品形成的文科類課程"勞動(dòng)政策法規(guī)"探討項(xiàng)目化開發(fā)的路徑,給課程實(shí)踐者們提供具體的項(xiàng)目課程開發(fā)操作流程。
【作者單位】： 廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 工作任務(wù)分析 職業(yè)能力 項(xiàng)目設(shè)計(jì) 課程改革
【基金】：2013年度廣東省高職教育管理類教職委立項(xiàng)項(xiàng)目“構(gòu)建高職《勞動(dòng)政策法規(guī)》項(xiàng)目化課程,提升學(xué)生的崗位職業(yè)能力”的階段性成果。(課題編號(hào):YGL2013077)
【分類號(hào)】：G712.3;D922.52-4
【正文快照】： 一、課程項(xiàng)目化改革的現(xiàn)實(shí)背景職業(yè)教育領(lǐng)域課程改革備受關(guān)注。關(guān)于項(xiàng)目課程改革的研究關(guān)注項(xiàng)目課程體系的宏觀設(shè)計(jì),在具體課程的項(xiàng)目化設(shè)計(jì)方面,從2010年出版的《高等職業(yè)院校項(xiàng)目化課程設(shè)計(jì)選編》一書,我們可以看出,該書選擇化工、材料、機(jī)械、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等專業(yè)的

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本文編號(hào)：717347