本文以經(jīng)濟法(非法律專業(yè))在線課程的建設為例,結(jié)合課程建設經(jīng)驗,提出在線課程的建設過程中,必須明確課程的學習主體,在此基礎上科學安排課程內(nèi)容與課程進程、設計學習任務與考核方式,才能最大限度地發(fā)揮在線課程的優(yōu)勢和效率。

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【文章目錄】：
一、明確“課程為誰而建”
二、課程需要建設什么
    1. 課程內(nèi)容設計思路
    2. 課程內(nèi)容設計實例
三、學習任務怎么設計
    1. 學習任務設計思路
    2. 學習任務設計實例
四、如何對教學的進程進行把控
五、如何對學習者進行考核
六、結(jié)束語



本文編號：3968053