本文關(guān)鍵詞：“參與式”教學(xué)在《合同法》課程中的應(yīng)用研究

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【摘要】：參與式教學(xué)是一種旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新與協(xié)調(diào)能力的先進(jìn)教學(xué)模式。文章在分析其內(nèi)涵、具體實(shí)施方式的基礎(chǔ)上,主要闡述了參與式教學(xué)在《合同法》課程應(yīng)用中遇到的問題,并對(duì)其解決途徑進(jìn)行了分析。
【作者單位】： 浙江樹人大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 參與式教學(xué) 合同法 應(yīng)用
【基金】：2012年浙江樹人大學(xué)教學(xué)方法改革項(xiàng)目——“參與式”教學(xué)模式在《合同法》課程中的應(yīng)用及效果研究(2012JA1008)的部分研究成果
【分類號(hào)】：D923.6;G642
【正文快照】： 一、參與式教學(xué)的內(nèi)涵參與式教學(xué)的思想起源于20世紀(jì)五六十年代英國(guó)社會(huì)學(xué)家進(jìn)行國(guó)際援助性項(xiàng)目時(shí)總結(jié)出的一套社會(huì)學(xué)理論。該理論認(rèn)為援助項(xiàng)目獲得成功的前提條件是當(dāng)?shù)厝俗畲笙薅鹊貐⑴c該項(xiàng)目,后來這種理論被引入教學(xué)領(lǐng)域,發(fā)展成為一種被教育界廣泛認(rèn)同并運(yùn)用的教學(xué)模式。對(duì)，

本文編號(hào)：663944