司法體制改革重點是推動完善司法人員分類管理、完善司法責(zé)任制、健全司法人員職業(yè)保障制度、推動省以下地方法院、檢察院人財物統(tǒng)一管理等四項改革方案。通過改革建立以審判為重心,實現(xiàn)司法公正、樹立司法權(quán)威、提高司法效率,做到司法便民的科學(xué)化司法體制。其中司法責(zé)任制更是司法體制改革的主線,習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),司法改革要牽住司法責(zé)任制這個“牛鼻子”,努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。明晰法官的職權(quán)和責(zé)任,構(gòu)建完善的司法責(zé)任制,才能保證審判工作有序進(jìn)行。司法責(zé)任制建設(shè)一直伴隨著整個司法發(fā)展歷程,審判人員作為行使審判權(quán)的唯一的主體,他們所擁有的審判權(quán)成為了一把雙刃劍,通過行使獨立審判權(quán)維護(hù)司法權(quán)威,實現(xiàn)法律正義;相反,若審判人員僭越審判底線,必然會影響裁判結(jié)果,損害司法公正,嚴(yán)重的話法律也會喪失其規(guī)制作用。大連市中級人民法院一直推動司法責(zé)任制構(gòu)建工作,已展現(xiàn)一定成果,但是按照司法責(zé)任制改革的既定目標(biāo),還有一定欠缺之處,仍需結(jié)合自身實際情況,分析差距所在:一是權(quán)責(zé)細(xì)化不足,權(quán)力交叉、責(zé)任追究難;二是審判力量不足,審判壓力大,權(quán)力保障方面仍需改善;三是責(zé)任追究體系欠缺,監(jiān)管與懲罰措施未實際發(fā)... 

【文章來源】：大連海事大學(xué)遼寧省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖１－１研究思路??Ｆｉｇ．?１－１?Ｒｅｓｅａｒｃｈ?ｉｄｅａ??

其中對審判工作干擾的不利因素，其各類人員的權(quán)力與責(zé)任定性起著重要作用，??但是面對當(dāng)前大連市中級人民法院人員構(gòu)成的現(xiàn)實因素，為后續(xù)改革設(shè)置了一定??的阻礙（如圖３－１）。??１５％?＼??麻??、￣６９％??□政哇編鼸事業(yè)編￡１聘用鈿??圖３－１大連市中級人民法院人員構(gòu)成結(jié)構(gòu)??Ｆｉｇ．?３－１?Ｔｈｅ?ｓｔｒｕｃｔｕｒｅ?ｏｆ?ｔｈｅ?ｐｅｒｓｏｎｎｅｌ?ｏｆ?Ｄａｌｉａｎ?ｉｎｔｅｒｍｅｄｉａｔｅ?ｐｅｏｐｌｅｄ?ｃｏｕｒｔ??３．?２．?２責(zé)任追究體系不健全??責(zé)任追究體系是司法責(zé)任制改革的關(guān)鍵組成部分，法院在司法體系中重要的??－２１－??

??定、績效考核等方面予以支持，構(gòu)建科學(xué)法官培養(yǎng)路線（如圖５－１）。??準(zhǔn)法言［＝＞?初任法言：＝＞?１主審法言＝＞??圖５－１法官培養(yǎng)路線??Ｆｉｇ．５－１?Ｔｈｅ?ｐｒｏｃｅｓｓ?ｏｆ?ｊｕｄｇｅ?ｔｒａｉｎｉｎｇ??加強(qiáng)法官培訓(xùn)工作常態(tài)化管理，法官培訓(xùn)是保證法官法律知識儲備更新與提??高審判實務(wù)能力的重要方式，通過法官培訓(xùn)能在法官行使自由裁量權(quán)的同時，盡??力規(guī)范審判標(biāo)準(zhǔn)，保證“同案同判”，因此法官培訓(xùn)要進(jìn)行常態(tài)化管理，主要體??現(xiàn)在一是：初任法官培訓(xùn)作為成為法官的必要程序，通過初任培訓(xùn)強(qiáng)化法官維護(hù)??公平與責(zé)任的使命感，在政治素養(yǎng)、技能提高等方面進(jìn)行培訓(xùn)，做好進(jìn)入審判崗??位的銜接；二是對己經(jīng)承擔(dān)審判職責(zé)的法官，應(yīng)每年定量定期進(jìn)行安排審判技術(shù)??交流培訓(xùn)、新頒布法規(guī)培訓(xùn)及對其他地區(qū)法官的交流與學(xué)習(xí)，培訓(xùn)時長將納入法??官當(dāng)年度的考核成績。??５．?２．?３建立法官單獨職務(wù)序列配套的薪酬制度??提高法官的待遇

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[5]人民法院司法權(quán)力運(yùn)行機(jī)制的問題及對策研究[D]. 程序.海南大學(xué) 2015
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本文編號：3299433