發(fā)布時間：2017-09-05 01:07

  本文關(guān)鍵詞：民國時期法學教育的歷史與反思

  更多相關(guān)文章： 民國法學教育 法制變革 教育機構(gòu) 教學模式

【摘要】：清末以來法制變革的發(fā)生推動了法學教育的興起，催生了近代中國的法學教育。發(fā)展至民國，由于政治法律制度革新的現(xiàn)實需要以及辦學者和求學者的功利心態(tài)等原因，法學教育仍然盛行。各種法學高等教育機構(gòu)紛紛興辦，幾成泛濫之勢。國民政府采取一系列措施，制定了一系列法令規(guī)程對其規(guī)范和指導，最終形成較為穩(wěn)定的教學模式和教育體系，為后來的法學教育鋪平了道路。 民國時期的法學教育在中國法學教育史上有著非常重要的地位，貫徹通才教育的教學理念，，借鑒大陸法系和英美法系的辦學模式，培養(yǎng)了很多法學理論和實踐性人才，傳播近代法學理念，促進法學教育的立法，也帶動了整個教育領(lǐng)域的立法。 然而民國時期法學教育過度興盛導致高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)失衡，教育機制畸形發(fā)展。很多辦學者出于功利心態(tài)興辦法科學校，師資欠缺，水平不足，使得國內(nèi)教育機構(gòu)良莠不齊。另外，這段時期法學教育過度模仿西方而鮮有創(chuàng)新，難以形成自己的特色走在世界法學教育的前列。
【關(guān)鍵詞】：民國法學教育 法制變革 教育機構(gòu) 教學模式
【學位授予單位】：煙臺大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：D90-4;K258
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 引言7-8
• 第一章 民國法學教育的背景及教育理念8-18
• 一、 民國法學教育開展的背景8-15
• （一） 近代中國的法制變革8-11
• （二） 清末法學教育的初創(chuàng)11-15
• 二、 民國法學教育的理念15-18
• （一） 民國法學教育的目標15-16
• （二） “通才教育”的教學理念16-18
• 第二章 民國法學教育機構(gòu)18-28
• 一、 民國時期普通高等法學教育機構(gòu)18-24
• （一） 民國初年對法政學校的整頓18-19
• （二） 民國時期的法科大學19-24
• 二、 民國時期的法學研究院24-28
• （一） 研究院相關(guān)的政策法規(guī)25-26
• （二） 法學研究院的辦學實踐26-28
• 第三章 民國法學教學模式與教學內(nèi)容28-38
• 一、 民國法學教學模式的選擇28-32
• （一） 借鑒英美法系教學模式28-30
• （二） 借鑒大陸法系教學模式30-32
• 二、 民國法學教學課程及學制安排32-38
• （一） 必修科目32-35
• （二） 選修科目35-36
• （三） 社會實踐36-38
• 第四章 民國法學教育之得失與鏡鑒38-52
• 一、 民國法學教育興盛的原因38-41
• （一） 政治法律制度革新的需要38-39
• （二） 官本位傳統(tǒng)觀念的影響39-40
• （三） 法學學科特點的推動40-41
• 二、 民國法學教育取得的成就與貢獻41-47
• （一） 形成近代法學教育基本模式41-42
• （二） 造就法學理論與實踐人才42-44
• （三） 活躍國內(nèi)法學學術(shù)氣氛44-45
• （四） 促進教育領(lǐng)域立法45-47
• 三、 民國法學教育呈現(xiàn)的弊端47-52
• （一） 功利主義致使法學教育機構(gòu)良莠不齊47-48
• （二） 法學過熱導致高等教育專業(yè)結(jié)構(gòu)失衡48-50
• （三） 法學教育過度模仿西方而創(chuàng)新不足50-52
• 結(jié)語52-53
• 參考文獻53-55
• 致謝55-56

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 禾文;;詩情畫意王法科[J];蘇州雜志;2014年03期

2 董節(jié)英;;晚清法科留學生與中國法制近代化[J];歷史教學(高校版);2009年09期

3 高全喜;;法政思想與制度的歷史生成[J];讀書;2008年03期

4 白晟;;不該遺忘的法科學人費青[J];政法論壇;2014年04期

5 牛大勇;北京大學和大阪經(jīng)濟法科大學合辦紀念二戰(zhàn)結(jié)束五十周年學術(shù)研討會綜述[J];抗日戰(zhàn)爭研究;1995年04期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 曹東;消失的法科教育搖籃[N];檢察日報;2014年

2 張?zhí)?文理之爭：民國時的一次教育大討論[N];學習時報;2006年

3 徐日丹;日本法科大學院：走在改革的路上[N];檢察日報;2007年

4 焦紅艷;法科教育已經(jīng)從職業(yè)教育轉(zhuǎn)變?yōu)橥ú沤逃齕N];法制日報;2008年

5 鳴琦邋段兵 夏婧;西北政法大學全國首推法科研究生實訓制[N];陜西日報;2008年

6 記者 林曉雪　通訊員 岳紅革;西安形成法科研究生實訓制度[N];陜西日報;2010年

7 丁相順;日本的法科大學院構(gòu)想：由專業(yè)教育向職業(yè)教育轉(zhuǎn)變[N];檢察日報;2002年

8 本報記者 杜曉;中國法科畢業(yè)生就業(yè)之路為何越走越窄[N];法制日報;2009年

9 西南政法大學行政法學院副教授 趙樹坤;法科畢業(yè)生真的就業(yè)難嗎？[N];中國社會科學報;2013年

10 媒體從業(yè)人員 申欣旺;法科生就業(yè)率低折射法學教育體制問題[N];檢察日報;2008年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 楊瑞;通向?qū)W術(shù)之路：蔡元培與北大法科的學術(shù)化進程（1916-1927）[D];四川大學;2006年

2 王麗珍;民國時期法學教育的歷史與反思[D];煙臺大學;2014年

本文編號：794907