法律碩士項目推行至今已有20余年,其設(shè)立目標(biāo)是培養(yǎng)"復(fù)合型、實務(wù)型、高層次"的法律人才。民族地區(qū)高校在辦學(xué)時應(yīng)充分利用自身優(yōu)勢資源,不斷創(chuàng)新改革人才培養(yǎng)制度,夯實法律碩士人才培養(yǎng)條件,培養(yǎng)出法律知識扎實、實踐能力出色、適合地方社會法治需求的專業(yè)化、類型化的卓越法律碩士人才。

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【文章目錄】：
一、G大學(xué)法學(xué)碩士研究生就業(yè)情況及分析
    1. G大學(xué)2011-2018年法學(xué)研究生就業(yè)率
    2. 就業(yè)去向分布情況
    3. 畢業(yè)生生源分布、就業(yè)地區(qū)情況
    4. 畢業(yè)生分性別就業(yè)情況
二、民族地區(qū)高校法律碩士培養(yǎng)的共性問題
    1. 高校培養(yǎng)目標(biāo)定位不清，社會認(rèn)可度有待提高
    2. 高校配套就業(yè)措施不完善，就業(yè)結(jié)構(gòu)不合理
    3. 教育模式脫離市場需求，人才流失
    4. 女性研究生群體缺乏就業(yè)信心
    5. 實現(xiàn)實務(wù)訓(xùn)練目標(biāo)的困難性
三、廣西和民族地區(qū)高校法律碩士培養(yǎng)模式改進(jìn)建議
    1. 結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，優(yōu)化課程內(nèi)容
    2. 改革培養(yǎng)模式，“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合
    3. 完善就業(yè)服務(wù)體系，探索多元化就業(yè)路徑
    4. 多管齊下，緩解女性研究生就業(yè)“后顧之憂”
    5. 強(qiáng)化師生實務(wù)能力
        （1）強(qiáng)化雙導(dǎo)師制度
        (2）推動校內(nèi)法律診所與校外法律援助中心相結(jié)合
        (3）完善校外實踐基地建設(shè)



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