<正>曾幾何時,司法的陽光無法照進(jìn)學(xué)術(shù)的殿堂。彼時,盡管學(xué)生受教育之權(quán)利受到學(xué)校的侵犯等問題層出不窮,并由此導(dǎo)致學(xué)生與學(xué)校之間的教育糾紛屢屢發(fā)生,但是化解這些教育糾紛的機(jī)制尚不健全。其中,民事糾紛的訴訟渠道還算暢通,而行政糾紛的救濟(jì)則問題較多,尤其是學(xué)校與學(xué)生之間因管理而發(fā)生糾紛的救濟(jì)渠道不暢。20世紀(jì)90年代頒行的教育法、高等教育法雖有關(guān)于申訴的規(guī)定,但沒有明確的行政復(fù)議和行政訴訟的救濟(jì)設(shè)計,致使學(xué)生維權(quán)艱難,出現(xiàn)了法治的真空和縫隙。1這一現(xiàn)實直到"田永訴北京科技大 

【文章來源】：中國法律評論. 2019,(02)CSSCI

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、田永案的爭議焦點(diǎn)
二、田永案的裁判法理
三、田永案的意義及評價



本文編號：3547312