【摘要】： 我國憲法第五條規(guī)定“中華人民共和國實行依法治國，建設社會主義法治國家”，該條明確了“依法治國”是社會主義中國治國的基本方略并確定了“建設社會主義法治國家”是治國的直接目標。為實現(xiàn)這一宏偉目標，高等法學教育具有舉足輕重的作用。目前，隨著我國高等教育進入大眾化階段，本科法學教育招生規(guī)模迅速擴大，，使我國現(xiàn)行的法學本科單一培養(yǎng)模式面臨諸多挑戰(zhàn)。本論文針對我國法學本科教育培養(yǎng)模式的現(xiàn)存問題，探尋法學本科培養(yǎng)模式改革的對策，提出了構建法學本科分類培養(yǎng)模式，最終目的在于提高法學本科人才培養(yǎng)的質量。全文主要分為以下五個部分。第一部分開篇明義地提出法學本科分類培養(yǎng)模式的涵義及基本特征；第二部分論述了法學本科分類培養(yǎng)模式的理論基礎；第三部分通過考察我國法學本科培養(yǎng)模式的歷史與現(xiàn)狀，揭示我國法學本科培養(yǎng)模式的癥結所在，分析法學本科分類培養(yǎng)模式提出的動因；第四部分提出了適合我國現(xiàn)階段國情的、各具特色的三種本科法律人才的培養(yǎng)方式；第五部分從轉變觀念與制度創(chuàng)新兩方面對法學本科分類培養(yǎng)模式的實施提出了若干相關措施。
【學位授予單位】：首都師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：D90-4

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本文編號：2604245