【摘要】："知識增量"作為一個有瑕疵的概念,沒有反映出它所要表達(dá)的意思的實(shí)質(zhì),對人們的思維和行動具有誤導(dǎo)性,應(yīng)當(dāng)正名為"知識升質(zhì)"。"知識升質(zhì)"就是研究者對學(xué)術(shù)材料賦予新的組合形式,從而實(shí)現(xiàn)知識在"質(zhì)"上的突破和創(chuàng)新。只有學(xué)術(shù)原創(chuàng)作品才配稱得上"知識升質(zhì)",它在本質(zhì)上是天賦形式和經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容的統(tǒng)一。我國法學(xué)研究的現(xiàn)狀是"增量"勝于"升質(zhì)",重"數(shù)量"而輕"質(zhì)量"",體積"大而"密度"小,法學(xué)研究量多質(zhì)差,大而不強(qiáng),肥胖臃腫呈現(xiàn)病態(tài)。實(shí)現(xiàn)法學(xué)研究由"知識增量"向"知識升質(zhì)"的轉(zhuǎn)變,關(guān)鍵是改變學(xué)術(shù)評價體系和人才選拔方式。

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前6條

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：2562062