本文選題：學科交融　切入點：法學教育　出處：《中國高教研究》2012年11期

【摘要】："法學教育目標"問題在法學教育領域一直備受爭議。作為基礎性問題它不僅影響法學教育改革的走向,甚至決定法學教育改革的成敗。但是當下法學教育改革的話題絕大多數(shù)是在法學家的關注與推動下展開的,關于"法學教育目標問題"的研討,普遍存在教育學屬性研究的缺位問題。法學教育學的學科屬性決定了對法學教育目標問題的研究不應脫離對教育學中教育目標論的相關研究。大學階段法學教育的目標設定應扭轉(zhuǎn)過分強調(diào)素質(zhì)教育的現(xiàn)狀,在堅持素質(zhì)教育為主要導向的前提下,向職業(yè)教育適度傾斜。
[Abstract]:The question of "goal of legal education" has always been controversial in the field of legal education. As a basic problem, it not only affects the trend of the reform of legal education, It even determines the success or failure of the reform of legal education. But when the topic of the reform of legal education is focused on and promoted by jurists, there is a discussion on the "goal of legal education". The research on the goal of legal education should not be divorced from the relevant research on the theory of educational goal in pedagogy. Should reverse the over-emphasis on quality education, Under the premise of insisting on quality education as the main guidance, the vocational education should be inclined to a moderate degree.
【作者單位】： 中南財經(jīng)政法大學刑事司法學院;
【分類號】：D90-4;G642

【參考文獻】

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本文編號：1668022