本文關(guān)鍵詞：《偵查訊問》模擬教學(xué)的探索

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【摘要】：偵查訊問具有較強的理論性、實戰(zhàn)性和操作性,采取純理論性的課堂教學(xué)方式,無法適應(yīng)偵查訊問課程的特殊性要求,影響實際教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生實戰(zhàn)技能的培養(yǎng)。摸索以系統(tǒng)論為指導(dǎo),涵蓋了情景式模擬審訊、案例教學(xué)、課堂討論、實踐教學(xué)等內(nèi)容的模擬教學(xué)方法極其重要。但因其自身存在的天然缺陷,實際操作性不強,極大影響了模擬教學(xué)的效果。以提升學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和實戰(zhàn)能力為出發(fā)點,以"訊問要點式模擬審訊"為中心的模擬教學(xué)框架的構(gòu)建,在提高學(xué)生實戰(zhàn)能力方面效果尤為明顯。
【作者單位】： 山東警察學(xué)院偵查系;
【關(guān)鍵詞】： 偵查訊問 教學(xué) 模擬審訊
【分類號】：D918-4;G712
【正文快照】： 一、情景模擬式審訊教學(xué)概況國內(nèi)警察院校的模擬審訊大約起源于上世紀(jì)90年代初期,如廣東警官學(xué)院于1994年投資20余萬元,搜集國內(nèi)兄弟院校試行設(shè)立模擬審訊室的做法,集各家之長,建成了功能較完備的模擬審訊室,取得了良好的教學(xué)效果。這種模擬訊問教學(xué),是指在偵查訊問教學(xué)過程中

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