本文關(guān)鍵詞：青年民警職業(yè)認(rèn)同研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：職業(yè)認(rèn)同是指主體對(duì)自己職業(yè)價(jià)值的認(rèn)可和贊同,內(nèi)含職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)情感、職業(yè)信念、職業(yè)意志以及職業(yè)行為習(xí)慣的基本要素。青年民警的職業(yè)認(rèn)同是警察道德心理的重要組成部分,在青年民警思想道德建設(shè)中具有基礎(chǔ)性作用。在社會(huì)轉(zhuǎn)型和多元文化沖突的背景下,探討我國(guó)青年民警職業(yè)認(rèn)同中存在的突出問題及其原因,提出解決問題的有效對(duì)策,增強(qiáng)他們的職業(yè)認(rèn)同感,具有重要的理論和實(shí)踐意義。本文除緒論和結(jié)語(yǔ)外,共分四大部分:第一部分,青年民警職業(yè)認(rèn)同概述,對(duì)職業(yè)認(rèn)同、青年民警職業(yè)認(rèn)同的概念進(jìn)行了界定,闡述了青年民警職業(yè)認(rèn)同的重要性。第二部分,青年民警職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀的調(diào)查分析,介紹了筆記對(duì)某市青年民警職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀的實(shí)地調(diào)查情況,分析了青年民警職業(yè)認(rèn)同取得的成效和存在的主要問題。第三部分,青年民警職業(yè)認(rèn)同問題的主要原因,分別剖析了青年民警職業(yè)認(rèn)同的問題發(fā)生的社會(huì)原因、單位原因、家庭及學(xué)校原因、個(gè)人原因。第四部分,增強(qiáng)青年民警職業(yè)認(rèn)同的策略,筆者提出,必須發(fā)揮單位、社會(huì)、家庭以及青年民警本人的“合力”作用,共同促進(jìn)青年民警職業(yè)認(rèn)同感的提高。文章以辯證唯物主義和歷史唯物主義為思想基礎(chǔ),以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向,沿著提出問題、分析問題、解決問題的基本思路,采用文獻(xiàn)研究法、調(diào)查研究法、綜合研究法,對(duì)我國(guó)青年民警職業(yè)認(rèn)同存在的突出問題進(jìn)行了深刻分析,提出了增強(qiáng)我國(guó)青年民警職業(yè)認(rèn)同的策略和方法。以期為我國(guó)青年民警職業(yè)認(rèn)同培育提供學(xué)理支撐和實(shí)踐參考。同國(guó)內(nèi)外其他相關(guān)論文相比較,本文具有下列創(chuàng)新之處:一是選題新;二是思路新;三是觀點(diǎn)新。
【關(guān)鍵詞】：青年 民警 職業(yè)認(rèn)同
【學(xué)位授予單位】：南華大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：D631.13
【目錄】：

• 中文摘要4-6
• Abstract6-12
• 第1章 緒論12-18
• 1.1 問題的提出12-13
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀13-15
• 1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀13-14
• 1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀14-15
• 1.3 研究目的15
• 1.4 研究意義15-16
• 1.4.1 理論意義15-16
• 1.4.2 實(shí)踐意義16
• 1.5 研究思路與方法16-17
• 1.5.1 研究思路16
• 1.5.2 研究方法16-17
• 1.6 創(chuàng)新之處17-18
• 第2章 青年民警職業(yè)認(rèn)同概述18-26
• 2.1 青年民警的內(nèi)涵和特點(diǎn)18-20
• 2.1.1 青年民警的內(nèi)涵18-19
• 2.1.2 青年民警的特點(diǎn)19-20
• 2.2 職業(yè)認(rèn)同的內(nèi)涵和心理結(jié)構(gòu)20-21
• 2.2.1 職業(yè)認(rèn)同的內(nèi)涵20-21
• 2.2.2 職業(yè)認(rèn)同的心理結(jié)構(gòu)21
• 2.3 青年民警職業(yè)認(rèn)同的內(nèi)涵和特點(diǎn)21-22
• 2.3.1 青年民警職業(yè)認(rèn)同的內(nèi)涵21-22
• 2.3.2 青年民警職業(yè)認(rèn)同的特點(diǎn)22
• 2.4 青年民警職業(yè)認(rèn)同的重要性22-26
• 2.4.1 有利于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀22-23
• 2.4.2 有利于提高青年民警道德心理素質(zhì)23
• 2.4.3 有利于建設(shè)人民警察隊(duì)伍的文化特色23-24
• 2.4.4 有利于全面推進(jìn)依法治國(guó)24-26
• 第3章 青年民警職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀的調(diào)查分析26-35
• 3.1 青年民警職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查26-28
• 3.1.1 青年民警職業(yè)認(rèn)同問卷的編制26-28
• 3.1.2 青年民警職業(yè)認(rèn)同調(diào)查問卷的效度28
• 3.2 青年民警職業(yè)認(rèn)同取得的初步成效28-31
• 3.2.1 職業(yè)意愿和期望較高29
• 3.2.2 職業(yè)價(jià)值評(píng)價(jià)較高29-30
• 3.2.3 職業(yè)意志比較堅(jiān)定30
• 3.2.4 職業(yè)效能感比較強(qiáng)30-31
• 3.3 青年民警職業(yè)認(rèn)同存在的主要問題31-35
• 3.3.1 職業(yè)認(rèn)同不平衡31-32
• 3.3.2 職業(yè)認(rèn)同不深刻32-33
• 3.3.3 職業(yè)認(rèn)同不全面33
• 3.3.4 職業(yè)認(rèn)同不穩(wěn)定33-35
• 第4章 青年民警職業(yè)認(rèn)同問題產(chǎn)生的主要原因35-51
• 4.1 社會(huì)原因35-39
• 4.1.1 警察社會(huì)職能變化對(duì)職業(yè)認(rèn)同的影響35-36
• 4.1.2 警察社會(huì)地位變化對(duì)職業(yè)認(rèn)同的影響36-37
• 4.1.3 社會(huì)公眾訴求多樣對(duì)職業(yè)認(rèn)同的影響37-38
• 4.1.4 社會(huì)文化多元對(duì)職業(yè)認(rèn)同的影響38-39
• 4.2 單位原因39-45
• 4.2.1 理想與現(xiàn)實(shí)的反差對(duì)職業(yè)認(rèn)同的影響39-41
• 4.2.2 超負(fù)荷的工作任務(wù)對(duì)職業(yè)認(rèn)同的影響41-43
• 4.2.3 從優(yōu)待警與從嚴(yán)治警的落差對(duì)職業(yè)認(rèn)同的影響43-45
• 4.3 家庭學(xué)校原因45-48
• 4.3.1 公安民警世家對(duì)職業(yè)認(rèn)同感的影響45-46
• 4.3.2 家庭幸福程度對(duì)職業(yè)認(rèn)同感的影響46-47
• 4.3.3 公安院校教育對(duì)職業(yè)認(rèn)同的影響47-48
• 4.4 個(gè)人原因48-51
• 4.4.1 入警動(dòng)機(jī)對(duì)職業(yè)認(rèn)同的影響48-49
• 4.4.2 性別差異對(duì)職業(yè)認(rèn)同的影響49-50
• 4.4.3 價(jià)值取向?qū)β殬I(yè)認(rèn)同的影響50-51
• 第5章 增強(qiáng)青年民警職業(yè)認(rèn)同的策略51-60
• 5.1 加強(qiáng)青年民警職業(yè)認(rèn)同的素質(zhì)培育51-53
• 5.1.1 指導(dǎo)青年民警做好職業(yè)規(guī)劃51-52
• 5.1.2 加強(qiáng)青年民警的技能培訓(xùn)52-53
• 5.1.3 組織青年民警開展文體活動(dòng)53
• 5.2 優(yōu)化青年民警職業(yè)認(rèn)同的社會(huì)環(huán)境53-56
• 5.2.1 培養(yǎng)和弘揚(yáng)核心價(jià)值觀54-55
• 5.2.2 加強(qiáng)青年民警職業(yè)道德建設(shè)55
• 5.2.3 提高青年民警的待遇和保障55-56
• 5.3 改善青年民警職業(yè)認(rèn)同的家庭環(huán)境56-57
• 5.3.1 關(guān)心青年民警的家庭生活56-57
• 5.3.2 關(guān)心青年民警的聯(lián)誼交友57
• 5.4 加強(qiáng)青年民警職業(yè)認(rèn)同的自我修養(yǎng)57-60
• 5.4.1 培育強(qiáng)烈的職業(yè)自豪感57-58
• 5.4.2 培育強(qiáng)烈的職業(yè)榮譽(yù)感58
• 5.4.3 培育強(qiáng)烈的職業(yè)敬業(yè)感58-60
• 結(jié)語(yǔ)60-62
• 參考文獻(xiàn)62-69
• 附錄：青年民警職業(yè)認(rèn)同現(xiàn)狀調(diào)查問卷69-75
• 攻讀碩士學(xué)位期間取得的科研成果75-76
• 致謝76

【相似文獻(xiàn)】

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6 劉嘉奕;養(yǎng)老機(jī)構(gòu)護(hù)理員職業(yè)認(rèn)同研究[D];中國(guó)青年政治學(xué)院;2014年

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