通過對主流媒體報道的264起幼師虐童典型案件的嚴重社會危害性進行分析,可以得知,幼師虐童犯罪行為的發(fā)生,是由于社會管控手段效能的弱化、幼師心理內(nèi)在欲望的外界表達、虐童手段的隱蔽性,以及行為主體的潛在誘因而導致的。幼師虐童行為的犯罪防控模式構建,可以從防控基準區(qū)分模式的設置、幼師福利模式的多元構建以及責任主體適用條件的界分方面著手考量。

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圖３．?８?２０１１－２０１８年幼兒園教職工傷害幼兒案件最終結果的類型分布??數(shù)據(jù)來源：２０１１－２０１６年數(shù)據(jù)來自《幼師虐童的生發(fā)機理與犯罪防控模式一一基于２６４起幼師虐童案??

雖然我國社會多元主體對于民辦幼兒園教師失范行為的治理，已經(jīng)采取不同措施并??給予充分關注，但是就當前行為失范事件不絕于報端來看，當前對于民辦幼兒園教師失??范行為的治理仍存在以下問題：??３．?３．?１幼兒教師失范行為治理法規(guī)有待完善??當前我國教師行為相關的法律法規(guī)不斷出臺，但....

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