犯罪現(xiàn)象中存在一種從被害人到加害人身份主體轉(zhuǎn)變的特殊現(xiàn)象,即惡逆變。通過犯罪學(xué)、心理學(xué)以及社會(huì)學(xué)角度對未成年人惡逆變的成因進(jìn)行綜合分析,得出對惡逆變犯罪中未成年犯的刑事處罰應(yīng)充分考慮被害人有罪性,積極適用非監(jiān)禁性刑罰與建立未成年被告人判前社會(huì)調(diào)查制度的結(jié)論。再從社會(huì)、學(xué)校、家庭與未成年人自身層面提出預(yù)防未成年人惡逆變的基本對策,以求有效遏制該現(xiàn)象的發(fā)生。就再社會(huì)化問題對未成年犯矯正體系的構(gòu)建作簡單探討。 

【文章來源】：犯罪與改造研究. 2020,(12)

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、未成年人惡逆變的成因
    （一）直接原因——個(gè)體的加害行為
        1. 被害時(shí)的自我保護(hù)。
        2. 被害后的模仿心理。
    （二）間接原因——環(huán)境的不良交互
        1. 成長環(huán)境：
        2. 學(xué)校環(huán)境：
        3. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：
        4. 社會(huì)環(huán)境：
二、未成年人惡逆變的刑事處罰建議
    （一）應(yīng)將“被害人有責(zé)性”作為從輕從寬處罰情節(jié)
    （二）應(yīng)積極適用非監(jiān)禁性刑罰
    （三）應(yīng)建立未成年被告人判前社會(huì)調(diào)查制度
    （四）應(yīng)注意排除不屬于惡逆變犯罪的行為
        1. 以反施暴為名的犯罪行為。
        2. 排除社會(huì)危害性的行為。
        3. 沒有被害人的犯罪行為。
三、未成年人惡逆變的預(yù)防措施
    （一）構(gòu)建綜合防控體系，預(yù)防未成年人刑事被害
    （二）設(shè)立心理救助機(jī)構(gòu)，積極干預(yù)心理危機(jī)
    （三）加強(qiáng)全面素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)未成年人自我防范
四、未成年犯矯正體系的構(gòu)建
    （一）未成年犯矯正體系基本內(nèi)容
        1. 培養(yǎng)專業(yè)化矯正隊(duì)伍。
        2. 應(yīng)用個(gè)性化矯正方案。
        3. 建立科學(xué)化矯正評估系統(tǒng)。
    （二）完善未成年犯的監(jiān)禁矯正體系
    （三）推進(jìn)未成年犯的社區(qū)矯正體系
    （四）建立未成年犯的非刑罰矯正體系


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]完善我國未成年人犯罪非刑罰矯正制度的構(gòu)想[J]. 郜金泰.  河北法學(xué). 2008(12)
[2]刑事案件中未成年被害人權(quán)益保護(hù)研究[J]. 馬迪,許麗.  世紀(jì)橋. 2008(06)
[3]論教師犯罪人[J]. 王大偉.  中國人民公安大學(xué)學(xué)報(bào). 2003(06)
[4]自我防范意識是預(yù)防未成年人犯罪的根本[J]. 劉秀茹.  遼寧師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2000(02)
[5]論我國未成年人犯罪預(yù)防體系──《預(yù)防未成年人犯罪法》簡介之二[J]. 徐建.  青少年犯罪問題. 1999(06)

碩士論文
[1]刑法中的被害人過錯(cuò)研究[D]. 趙鑫.中國人民公安大學(xué) 2019
[2]論我國社區(qū)矯正制度的現(xiàn)狀與完善[D]. 葉晗.青島大學(xué) 2008
[3]未成年犯矯正制度研究[D]. 王小艷.湖南大學(xué) 2007



本文編號：3064380