改革開放以來(lái),隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的加快,大批農(nóng)村剩余勞動(dòng)力從農(nóng)村來(lái)到城市,但他們子女由于各種條件的限制仍然留在農(nóng)村,從而導(dǎo)致農(nóng)村留守青少年群體的出現(xiàn)。青少年是一個(gè)人一生中的關(guān)鍵時(shí)期。處在這一轉(zhuǎn)折階段的青少年,尤其是農(nóng)村留守青少年,由于父母不在身邊,加之情緒波動(dòng)大、容易沖動(dòng)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)閱歷不足、受同輩群體的不良影響、自我防范意識(shí)較差等原因而走上違法犯罪的道路。面對(duì)當(dāng)前留守青少年犯罪率上升、犯罪程度嚴(yán)重化、犯罪低齡化的嚴(yán)峻趨勢(shì),對(duì)農(nóng)村留守青少年進(jìn)行犯罪預(yù)防有著非常重要的意義。本文以上海市馬陸鎮(zhèn)A學(xué)校的犯罪預(yù)防情況為背景,以該學(xué)校的五名農(nóng)村留守青年為工作對(duì)象,運(yùn)用小組工作方法介入農(nóng)村留守青少年的犯罪預(yù)防工作。論文以社會(huì)工作工作理念和小組工作方法為指導(dǎo),通過問卷調(diào)查和訪談的方法對(duì)A學(xué)校的同學(xué)、老師和領(lǐng)導(dǎo)展開調(diào)查,識(shí)別在農(nóng)村留守青少年犯罪預(yù)防方面存在的問題,并在此基礎(chǔ)上選擇A學(xué)校5名學(xué)生為本研究的案主。通過小組工作干預(yù)及對(duì)小組活動(dòng)的評(píng)估和反思,提出了小組工作介入農(nóng)村留守青少年犯罪預(yù)防的對(duì)策與建議,以此能夠提高農(nóng)村留守青少年犯罪預(yù)防意識(shí)好和主動(dòng)性,從而減少農(nóng)村留守青少年犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,并推動(dòng)小組工作... 

【文章來(lái)源】：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)吉林省

【文章頁(yè)數(shù)】：57 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究問題
    1.3 研究目標(biāo)
    1.4 研究意義
    1.5 研究方法
第二章 相關(guān)概念及理論研究綜述
    2.1 相關(guān)概念
    2.2 理論依據(jù)
    2.3 文獻(xiàn)綜述
第三章 A學(xué)校留守青少年犯罪預(yù)防現(xiàn)狀調(diào)查
    3.1 A學(xué)�；厩闆r簡(jiǎn)介
    3.2 A學(xué)校留守青少年犯罪預(yù)防情況調(diào)查
第四章 小組工作實(shí)施
    4.1 接案
    4.2 預(yù)估
    4.3 計(jì)劃
    4.4 介入過程
    4.5 評(píng)估與結(jié)案
    4.6 跟蹤
第五章 總結(jié)與建議
    5.1 總結(jié)
    5.2 小組工作介入農(nóng)村留守青少年犯罪預(yù)防的不足
    5.3 小組工作介入農(nóng)村留守青少年犯罪預(yù)防的建議
    5.4 結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
附錄
作者簡(jiǎn)介
致謝



本文編號(hào)：3035875