論收容教養(yǎng)制度的改革與完善
本文關(guān)鍵詞:論收容教養(yǎng)制度的改革與完善
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【摘要】:收容教養(yǎng)的法律屬性應(yīng)當(dāng)界定為司法保護(hù)教育價(jià)值措施。除所謂違反正當(dāng)程序原則外,現(xiàn)行收容就教養(yǎng)制度還存在收容條件模糊、決定程序簡(jiǎn)單封閉、教養(yǎng)方式單一與異化等諸多缺陷。因此,收容教養(yǎng)制度應(yīng)當(dāng)納入《違法行為矯治法》的視野下進(jìn)行再造,設(shè)置收容教養(yǎng)的司法審查程序,明確收容教養(yǎng)的條件,明確收容教養(yǎng)的保護(hù)性、福利性、非懲罰性特征,發(fā)展多樣化的收容教養(yǎng)執(zhí)行方式并將收容教養(yǎng)與工讀學(xué)校的改造相結(jié)合。
【作者單位】: 西南科技大學(xué)法學(xué)院;
【基金】:教育部規(guī)劃項(xiàng)目“構(gòu)建中國(guó)特色的社區(qū)矯正制度”(14YJA820020)階段性成果
【分類號(hào)】:D926.8
【正文快照】: 責(zé)管教的,一律不送!睆脑撘(guī)定來(lái)看,收容教養(yǎng)的前提條件是家長(zhǎng)不能負(fù)責(zé)管教,這很明顯的繼承了收容教養(yǎng)本質(zhì)上是“教”、“養(yǎng)”而不是懲罰的法律屬性,但在司法實(shí)踐中收容教養(yǎng)卻產(chǎn)生了異化。將收容教養(yǎng)首先界定為司法保護(hù)措施,有如下優(yōu)點(diǎn):(1)強(qiáng)調(diào)保護(hù),意味著將違法未成年人當(dāng)做
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,本文編號(hào):1261937
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