本文關(guān)鍵詞：論卓越法律人才培養(yǎng)模式及其創(chuàng)新路徑

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【摘要】：近年來,我國的高等法學教育事業(yè)發(fā)展迅速,已經(jīng)取得了較為顯著的成績。但是當前的法律人才教育培養(yǎng)模式依然存在專業(yè)設置趨同、人才培養(yǎng)方式單一等諸多問題,在法律人才培養(yǎng)理念方面仍存在諸多誤區(qū),不能與社會主義現(xiàn)代化法治建設的需求相適應。針對當前法律人才教育培養(yǎng)模式存在的問題,明確卓越法律人才培養(yǎng)目標,在保留原有培養(yǎng)模式精華的基礎上進行改革創(chuàng)新,探索開拓出符合當前時代背景及法治建設需要的現(xiàn)實路徑具有重要的現(xiàn)實意義。
【作者單位】： 江蘇大學法學院;
【關(guān)鍵詞】： 卓越法律人才 培養(yǎng)模式 創(chuàng)新路徑
【基金】：江蘇大學第15批學生科研課題立項資助項目“卓越法律人才教育培養(yǎng)模式與現(xiàn)實路徑研究”(項目編號:15C196)研究成果 江蘇大學2015年高等教育教改研究課題《教授治學與卓越法律人才培養(yǎng)關(guān)聯(lián)機制研究》(2015JGZD024)
【分類號】：D90-4;G642
【正文快照】： 2011年,《教育部中央政法委關(guān)于實施卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃的若干意見》(以下簡稱《意見》)出臺,對法律人才提出了信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識豐富、本領過硬等一系列評價指標,并確定計劃實行時間為10年左右,目標為形成科學先進、具有中國特色的法學教育理念及形成開放多樣、

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本文編號：904601