本文關鍵詞：提升高校法學專業(yè)青年教師實踐教學能力的策略分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：法學實踐教學能力包括實踐教學設計能力、實踐教學操作能力、實踐教學組織能力、實踐教學指導能力以及實踐教學創(chuàng)新能力。從調(diào)動法學青年教師的積極性、加大培訓法學青年教師的力度、促進實踐教學信息流通、減輕法學青年教師的教學壓力四個方面提高高校法學專業(yè)青年教師實踐教學能力,將推動法學實踐教學事業(yè)的發(fā)展,推進高素質(zhì)法學人才培養(yǎng)的進程。
【作者單位】： 東北林業(yè)大學文法學院;
【關鍵詞】： 法學專業(yè) 青年教師 實踐教學能力 高校
【基金】：黑龍江省高等教育教學改革項目(JG2014011191) 黑龍江省學位與研究生教育教學改革研究項目(JGXM_HLJ_2015027)
【分類號】：G642.4;D90-4
【正文快照】： 一、高校法學教師的實踐教學能力法學教師的實踐教學能力,是法學教師在完成以法律實務為導向的法學教育過程中,通過與學生互動的方式所展現(xiàn)出來的特有能力的總稱。1.實踐教學設計能力實踐教學設計能力是指法學教師在以培養(yǎng)“應用型”的法律人才為導向的前提下,規(guī)劃出科學的實

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 武珊珊;劉廣忠;;論高校法學青年教師的法律實踐[J];黑龍江高教研究;2013年11期

  本文關鍵詞：提升高校法學專業(yè)青年教師實踐教學能力的策略分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：450255