速錄速記技能是法科學生的核心技能,既能滿足法律輔助崗位和基礎法律服務的需求,更可作為民辦高校打造辦學特色的重要舉措之一。人工智能時代的來臨對速錄實訓課程帶來了前所未有的沖擊和挑戰(zhàn)。文章在論證速錄技能不可替代性的基礎上,通過分析研究,旨在探尋符合獨立學院自身特色的速錄技能實訓課程模式,從而科學安排教學內容,妥善做好職業(yè)引導,尊重個體化差異,為實習與就業(yè)搭建平臺。

【文章頁數】：4 頁

【文章目錄】：
一、《速錄實訓課程》的當前困境
    （一）授課對象學生學習積極性不高
    （二）授課主體教師教學瓶頸期難破
    （三）授課設施軟硬件置辦配備設限
二、基于《速錄實訓課程》之困境分析
    （一）如何妥善回應人工智能時代智能語音技術對傳統(tǒng)人工速錄技能的沖擊
    （二）如何能夠體現獨立學院開展《速錄實訓課程》的自身特色
    （三）如何有效解決學生學習過程中積極性與主動性不高的問題
三、《速錄實訓課程》的改革出路
    （一）用以促學，突出職業(yè)導向為核心
    （二）科學布局，實現理論實訓一體化
    （三）因材施教，落實教學方法多元化
    （四）寬嚴相濟，推進考評機制科學化



本文編號：3938622