我國高校引進(jìn)外文法律數(shù)據(jù)庫最重要的目的就是為了讓法學(xué)學(xué)者、教師和學(xué)生通過研習(xí)國外先進(jìn)的法律經(jīng)驗(yàn)和法學(xué)理念,經(jīng)過進(jìn)一步的吸收利用后,實(shí)現(xiàn)我國的法學(xué)教育從理論型向職業(yè)型發(fā)展,為國家的法律職業(yè)領(lǐng)域輸送大量合格的人才,緩解國家對職業(yè)型法律人才的需求,全面促進(jìn)我國法律事業(yè)的發(fā)展。但是外文法律數(shù)據(jù)庫被引進(jìn)后的利用率卻不太盡如人意,利用水平仍停留在初級階段。本文重點(diǎn)關(guān)注國內(nèi)外著名高校對外文法律數(shù)據(jù)庫的引進(jìn)和利用情況,試圖為高校在引進(jìn)和利用外文法律數(shù)據(jù)庫方面提供一些參考,以及對如何發(fā)揮引進(jìn)資源的最大價(jià)值提供建議。外文法律數(shù)據(jù)庫的引進(jìn)和使用給中國高校傳統(tǒng)法學(xué)研究體系帶來了一定的沖擊。尤其是西方法律價(jià)值觀的滲入及對紙質(zhì)文獻(xiàn)的挑戰(zhàn),促使我國高校法學(xué)研究模式從理論型向?qū)嵺`型轉(zhuǎn)變、以及新型價(jià)值觀的構(gòu)建,以適應(yīng)不斷變化的形勢,逐步同國際法律界接軌。外文法律數(shù)據(jù)庫被中國高校引進(jìn)后,數(shù)據(jù)庫商和高校保持溝通聯(lián)系的最主要目的就是通過不間斷地宣傳法律數(shù)據(jù)庫以促使高校持續(xù)訂購,與此同時(shí),并未建立相匹配的的學(xué)術(shù)合作機(jī)制。在如何提高法學(xué)院學(xué)生利用外文法律數(shù)據(jù)庫積極性的問題上,缺乏激勵(lì)措施和相應(yīng)指導(dǎo)。同時(shí),引進(jìn)外文法律數(shù)據(jù)庫后,法... 

【文章來源】：湘潭大學(xué)湖南省

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 選題由來與研究意義
        1.1.1 選題由來
        1.1.2 研究意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內(nèi)現(xiàn)狀
        1.2.2 國外現(xiàn)狀
    1.3 研究方法及主要內(nèi)容
        1.3.1 研究方法
        1.3.2 主要內(nèi)容
第2章 外文專業(yè)法律數(shù)據(jù)庫簡介
    2.1 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的概念和分類
    2.2 外文法律專業(yè)數(shù)據(jù)庫發(fā)展概況
        2.2.1 國外發(fā)展概況
        2.2.2 國內(nèi)發(fā)展概況
    2.3 外文法律專業(yè)數(shù)據(jù)庫特點(diǎn)
第3章 外文法律專業(yè)數(shù)據(jù)庫在高校的使用現(xiàn)狀分析
    3.1 在歐美高校的發(fā)展?fàn)顩r——以哈佛大學(xué)法學(xué)院為例
        3.1.1 背景
        3.1.2 引進(jìn)概況
        3.1.3 現(xiàn)狀分析
        3.1.4 哈佛大學(xué)之利用現(xiàn)狀
    3.2 在非洲高校的發(fā)展現(xiàn)狀——以南非開普敦大學(xué)為例
        3.2.1 背景
        3.2.2 引進(jìn)概況
        3.2.3 現(xiàn)狀分析
    3.3 在中國高校的發(fā)展現(xiàn)狀
        3.3.1 背景
        3.3.2 引進(jìn)概況
        3.3.3 現(xiàn)狀分析
        3.3.4 湘潭大學(xué)之利用現(xiàn)狀
            3.3.4.1 使用對象
            3.3.4.2 使用頻率
            3.3.4.3 使用內(nèi)容
            3.3.4.4 使用效果
第4章 高校法學(xué)研究和教學(xué)對外文法律數(shù)據(jù)庫利用存在的問題
    4.1 外文法律數(shù)據(jù)庫對高校傳統(tǒng)法學(xué)研究的挑戰(zhàn)
        4.1.1 西方法律價(jià)值觀的強(qiáng)勢入侵
        4.1.2 紙質(zhì)文獻(xiàn)與電子文獻(xiàn)的博弈
    4.2 高校法學(xué)教學(xué)對外文法律數(shù)據(jù)庫利用率不足
        4.2.1 利用水平停留在初級層面
        4.2.2 多元化學(xué)習(xí)交流渠道的缺失
    4.3 外文法律數(shù)據(jù)庫在應(yīng)用過程中存在的問題
        4.3.1 賬號限制
        4.3.2 訪問限制
        4.3.3 下載限制
第5章 外文法律數(shù)據(jù)庫促使高校法學(xué)研究和教學(xué)模式發(fā)生轉(zhuǎn)變
    5.1 促使法學(xué)研究模式轉(zhuǎn)變
        5.1.1 從理論型向?qū)嵺`型轉(zhuǎn)變
        5.1.2 新型價(jià)值觀的構(gòu)建
    5.2 促使法學(xué)教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變
        5.2.1 法律圖書館自身角色的定位
        5.2.2 專業(yè)評估體系的構(gòu)建
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄 A Lexis 法律數(shù)據(jù)庫調(diào)查問卷
附錄 B 攻讀碩士學(xué)位期間已公開發(fā)表的論文


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]南非法學(xué)教育體系考察記[J]. 洪永紅.  西亞非洲. 2007(10)
[2]美國法學(xué)教育理念與模式對我國之啟示[J]. 張桂英.  黑龍江高教研究. 2007(06)
[3]集美大學(xué)圖書館外文數(shù)據(jù)庫利用情況的調(diào)查分析[J]. 徐曉津,金健,謝曉燕,施良星,殷楊柳.  大學(xué)圖書館學(xué)報(bào). 2005(04)
[4]我國法學(xué)論文數(shù)據(jù)庫狀況的分析[J]. 蔣雋.  甘肅政法學(xué)院學(xué)報(bào). 2004(04)
[5]對我國高校圖書館引進(jìn)電子資源后續(xù)問題的思考及建議[J]. 邵晶,許文華,鄭慶華.  大學(xué)圖書館學(xué)報(bào). 2003(03)
[6]國外網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫:當(dāng)前特點(diǎn)與發(fā)展趨勢[J]. 羅春榮.  中國圖書館學(xué)報(bào). 2003(03)
[7]國外網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的引進(jìn)與使用[J]. 肖瓏.  現(xiàn)代圖書情報(bào)技術(shù). 2000(02)



本文編號：3573531