法學是一門經世致用的學問,實踐面向顯然是法學教育的基本歸宿。當前,在法學理論研究與教育過程中,追逐社會熱點案件、熱點事件,側重于比較法借鑒考察的現象比較突出,法學教育存在重理論輕實踐的弊端。在應然角度,法學教育應當在理論管束的基礎上,強化對裁判依據、裁判理念等裁判規(guī)律的實踐教育,以滿足法學的實踐品格。 

【文章來源】：警學研究. 2020,(04)

【文章頁數】：9 頁

【文章目錄】：
一、問題的提出：法學教育是否應當面向實踐？
二、當前我國法學教育與理論研究中的主要現狀
    （一）對社會熱點事件的研究
    （二）對社會熱點案件的研究
    （三）比較法研究的域外成果引介
    （四）小結
三、實踐面向法學教育的基本理念
    （一）裁判依據：法律規(guī)則為主與法律原則為輔的有機融合
    （二）裁判標準：法律規(guī)則適用中法理情的互洽融合
    （三）裁判擔當：“法無明文規(guī)定”背景下的裁判方略



本文編號：3448551