模擬法庭是法學(xué)實訓(xùn)教學(xué)中最重要的一環(huán),也是現(xiàn)在許多高校普遍采用的實訓(xùn)方式。模擬法庭對于法學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要的作用,但現(xiàn)在許多高校的模擬法庭實訓(xùn)實際效果不佳,仍存在許多問題。本文著重從三個方面分析了模擬法庭的現(xiàn)存問題,并提出了模擬法庭創(chuàng)新利用的對策及教學(xué)構(gòu)想。本文旨在將模擬法庭實訓(xùn)與理論學(xué)習(xí)有機地結(jié)合起來,實現(xiàn)法學(xué)畢業(yè)生從業(yè)后無論從事法官、檢察官、律師或其他法律工作都能盡快進入角色的目標,讓模擬法庭達到事半功倍的效果。 

【文章來源】：法制與社會. 2020,(28)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、模擬法庭的現(xiàn)存問題
    （一）模擬法庭實訓(xùn)不能使全體學(xué)生都得到鍛煉
    （二）模擬法庭的形式及案例選取較為單一
    （三）指導(dǎo)教師對學(xué)生在模擬法庭中的指導(dǎo)不足
二、模擬法庭創(chuàng)新利用的對策
    （一）堅持模擬法庭“形”與“神”的有機統(tǒng)一
    （二）堅持“劇本化”庭審與“證據(jù)化”庭審相結(jié)合，并對庭審模式進行一定的創(chuàng)新
    （三）堅持模擬法庭召開主體的“多元化”，推動模擬法庭由封閉向開放轉(zhuǎn)變
    （四）教師在模擬法庭指導(dǎo)中應(yīng)當加強對學(xué)生的指導(dǎo)
    （五）模擬法庭的形式與選題應(yīng)當更加豐富多樣
    （六）模擬法庭不應(yīng)具有過強的“模擬性”
三、模擬法庭創(chuàng)新利用的教學(xué)構(gòu)想


【參考文獻】：
期刊論文
[1]應(yīng)用型高校模擬法庭學(xué)生能力培養(yǎng)瓶頸的突破[J]. 杜進.  農(nóng)家參謀. 2020(03)
[2]模擬法庭實訓(xùn)資源整合與優(yōu)化配置研究[J]. 房嬌嬌,武婷婷.  課程教育研究. 2020(05)
[3]“實戰(zhàn)型”模擬法庭實踐教學(xué)機制研究[J]. 李慧英.  黑龍江教育(高教研究與評估). 2020(01)
[4]規(guī)范我國法律碩士模擬法庭教學(xué)的思考[J]. 張銳,彭俊.  法制與經(jīng)濟. 2019(11)
[5]“要件審判九步法”在模擬法庭實訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 曹強.  課程教育研究. 2016(29)



本文編號：3407190