心理問題學生的處置一直是高校學生管理工作中的一大難題,學校和家長各抒己見,使問題學生得不到妥善安排,由此導(dǎo)致的自傷或傷害他人的事件屢見不鮮。本文從一例大學生自傷行為發(fā)生前后所遇到的問題出發(fā),深刻分析其在事實認定、適用法律法規(guī)和校紀校規(guī)方面所涉及的疑難問題,對高等學校依法治校、規(guī)范學生管理行為、完善制度具有研究價值。 

【文章來源】：法制與社會. 2020,(34)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、案件過程
    （一）基本案情
    （二）學校處理過程
    （三）學生申訴過程
    （四）學校調(diào)解過程
    （五）案件最終結(jié)果
二、焦點問題法律適用評析
    （一）符合什么樣的心理問題才可以強制休學
    （二）依靠學校心理咨詢中心解決不了的問題應(yīng)該由什么機構(gòu)或部門來接管
三、辦案體會
    （一）心理問題，學生工作中最難處理和把控的問題
    （二）深入家庭，理解家長，讓問題學生家庭感受到關(guān)懷
四、有關(guān)法律法規(guī)條文
    （一）《普通高等學校學生管理規(guī)定》
    （二）《高校學生心理健康教育指導(dǎo)綱要》
    （三）《中華人民共和國精神衛(wèi)生法》


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學生非自殺性自傷行為流行狀況及危險因素[J]. 盧艷,唐錦津,王穎竹,趙姣文.  中國健康心理學雜志. 2020(09)
[2]高校大學生自傷行為與父母教養(yǎng)方式的關(guān)系[J]. 陳哲平,王艷秋,陳麗瀠,王金峰,金岳龍,姚應(yīng)水.  中國學校衛(wèi)生. 2019(04)



本文編號：3267596