本文選題：廣西 + 雙語(yǔ)教學(xué)��； 參考：《當(dāng)代教育科學(xué)》2014年01期

【摘要】：如何對(duì)教學(xué)成果給予科學(xué)的評(píng)價(jià),讓其指引雙語(yǔ)教學(xué)的開(kāi)展與時(shí)代發(fā)展趨同,關(guān)鍵在于建立一套與雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境相匹配的評(píng)估機(jī)制。本文嘗試以廣西高校法學(xué)專業(yè)為例,展示評(píng)估機(jī)制配套建立的思想及設(shè)計(jì)。以期對(duì)國(guó)內(nèi)其它高校的雙語(yǔ)教學(xué)教育工作建立科學(xué)有效的評(píng)估機(jī)制提供研究資料。
[Abstract]:How to give scientific evaluation to the teaching results and how to guide bilingual teaching to develop and converge with the development of the times, the key lies in the establishment of a set of evaluation mechanism that matches the bilingual teaching environment. This paper tries to show the idea and design of the evaluation mechanism by taking the law specialty of Guangxi universities as an example. The purpose of this paper is to provide research materials for the establishment of scientific and effective evaluation mechanism for bilingual teaching in other colleges and universities in China.
【作者單位】： 廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院經(jīng)濟(jì)政法系;
【基金】：2010年新世紀(jì)廣西高等教育教改工程立項(xiàng)A類項(xiàng)目《泛北部灣區(qū)域經(jīng)濟(jì)視野下廣西獨(dú)立學(xué)院法學(xué)專業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)模式探索》(項(xiàng)目編號(hào):2010JGA095)的研究?jī)?nèi)容
【分類號(hào)】：G642;D90-4

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本文編號(hào)：2096949