本文選題：近三十年 + 美國聯(lián)邦職業(yè)教育立法傾向�。� 參考：《河北學刊》2014年01期

【摘要】：近三十年來,美國聯(lián)邦職業(yè)教育立法在立法目標、資助對象、關注焦點、管理手段等方面均表現(xiàn)出諸多變化。本文將在探究以上變化原因的基礎上,較為詳細地展示該傾向的變化,并對其在實踐領域的影響進行描述。
[Abstract]:In the past 30 years, the federal vocational education legislation in the United States has shown a lot of changes in legislative objectives, funding targets, focus of attention, management methods and so on. On the basis of exploring the causes of the above changes, this paper will show the change of this tendency in detail and describe its influence in the field of practice.
【作者單位】： 河北大學教育學院;
【基金】：2007年度國家社會科學基金教育學項目《外國職業(yè)教育史》(BAA070045)
【分類號】：D971.2;DD912.1

【共引文獻】

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